话语量

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提倡有效教学——从提高教师课堂话语谈起
《北方文学（中）》2017年第5期207-207,共1页赵晓娟 
课堂教学是外语教学的基本环节，作为一名合格的外语教师，应保证每节课都教有实效，学有实效。有效的教学可以从多个方面着手，本文从教师课堂话语的四个方面谈起：话语量、提问类型、会话结构、反馈方式。通过具体分析这四个方面，从...
关键词：有效教学 话语量 提问类型 会话结构 反馈方式 
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