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作品数：158被引量：337H指数：8
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伴随语言手段在言语交际中的功能被引量：8
《中国俄语教学》1992年第2期25-28,共4页刘光准 
指出:“伴随语言学的概念是一个功能概念,因此,应该把它确定为语言学的一门辅助学科。该学科研究非语言手段在组成具体言语行为中的功能运用。” 本文试图以俄语语言材料为素材,以俄语教学为出发点,对伴随语言手段在言语交际中的功能进...
关键词：语言手段 伴随语言学 俄语教学 功能概念 信息发出者 话语内容 交际效果 身势语 说话人 身体动作 
俄语词重音的力度——介绍Е.А.ЗЕМСКАЯ主编《俄语口语》(1983)中《词重音力度不稳定的特点》部分——
《中国俄语教学》1986年第6期20-24,共5页裘元 
历来认为俄语词重音没有固定的位置,是重音教学中一个最困难的问题。然而,如果将词重音力度的教学提上日程的话,这一课题将更困难。 历来俄语词重音的教学范围限制在孤立的单词之中,并缩小到极窄的面上。如:按实词有重音,虚词没有重音...
关键词：重读音节 音节结构 述位 主位 分法 谓语动词 话语内容 语音变化 连接词 弱读 
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