黄帽

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找原型,抓本质,促发展——观杨迪老师“倍的认识”一课有感被引量：2
《小学数学教育》2018年第1期139-141,共3页余长艳 
＂倍的认识＂可以说是小学数学中关系教学的起始课,也是学生学习相对数量比较的一个抽象且很重要的概念,又是学生理解难度比较大的一个概念。＂倍＂代表着两个数量间的比较关系,它产生的前提和基础是两者比较,而关键是要找到比较量和标...
关键词：黄帽 起始课 杨迪 理解难度 倍数关系 红帽 百分数 原型 教学效果 摆一摆 
“倍的认识”教学实录与评析
《小学数学教育》2018年第1期78-79,111,共3页杨迪 胡月蓉 
教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第50页例1。教学目标：1.初步建立倍的概念,结合具体情境理解＂几倍＂与＂几个几＂的联系。2.通过看一看、圈一圈、摆一摆、说一说等活动让学生充分感受几何直观。3.培养学生观察、...
关键词：黄帽 倍数关系 教学实录 摆一摆 红帽 具体情境 义务教育 教学重点 人教版 语言表达能力 
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