新闻传播人才培养

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相关作者：强月新孙江赵丽芳胡德才周勇更多>>
相关机构：武汉大学中国人民大学中国传媒大学华中科技大学更多>>
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加强党报党刊研究助力高素质新闻传播人才培养
《传媒》2025年第6期1-1,共1页蔺海波 
新时代,新征程。党的二十届三中全会通过了《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》,为推进中国式现代化和全面深化改革作出战略部署。中国式现代化与西方现代化有着本质不同,它是中国共产党领导下的现代化,是以广大...
关键词：党报党刊 中华优秀传统文化 中国式现代化 新闻传播领域 主流媒体 西方现代化 社会舆论 全面深化改革 
思政教育融入传媒人才培养的方法与实践总结——评《全媒体报道实践:思政教育导向下的卓越新闻传播人才培养》被引量：1
《传媒》2023年第22期I0001-I0001,共1页霍睿 
传媒人才的培养体系需要结合时代发展而重新建构。如何基于信息化时代背景,提升传媒人才的思想政治素养、锻炼全媒体行业的采写实践能力,是传播实践者值得思考的课题。由中国社会科学院大学新闻传播学院王凯山主编的《全媒体报道实践:...
关键词：思政教育 新闻传播学院 思想政治素养 中国社会科学院 传媒人才 媒体行业 全媒体报道 逻辑框架 
产教融合视域下卓越新闻传播人才培养路径探究——以山西传媒学院新闻传播学院为例被引量：6
《传媒》2023年第17期20-22,共3页温建梅 
习近平总书记在全国教育工作大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要思想,新闻传播类院校作为培养“保持人民情怀,记录伟大时代,讲好中国故事,传播中国声音,唱响奋进凯歌,凝聚民族力量”的人才基地,在“...
关键词：新闻传播学院 产教融合 路径探究 新闻传播类 传媒学院 卓越新闻传播人才 讲好中国故事 视域下 
新文科背景下卓越新闻传播人才培养路径探讨被引量：4
《传媒》2023年第13期76-78,共3页赵子铭 
“新文科”是指把新技术融入人文科学和社会科学,实现学科重组和文理交叉,让学生跨学科学习。“新文科”要求培养全媒化、复合型、专家型卓越新闻传播人才。构建多维度育人新格局,重塑多元化育人新体系,打造多层次育人新平台,营造多方...
关键词：新文科 卓越人才 新闻传播 人才培养 
课程思政:新时代高校新闻传播人才培养的优化路径被引量：23
《传媒》2020年第18期81-83,共3页曲升刚 
2020年度广西高等教育本科教改项目“‘三方协同、深度融合’基于政校媒合作的卓越新闻传播人才实践教学模式研究”(项目编号:2020JGA286)的研究成果。
“课程思政”的提出,将思政教育放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待,为新闻传播人才培养提供了有效路径。研究新闻传播专业课程思政建设,对全面提升高校新闻人才培养质量,提升国家新闻舆论水平,加强全民族的精神...
关键词：课程思政 新闻传播人才 课程体系 教学方法 
现代学徒制:新闻传播人才培养体系变革的新实践被引量：1
《传媒》2020年第9期88-90,共3页孙淼 
全媒体时代,传统新闻生产机制发生了巨大改变,并对高校新闻传播人才培养体系造成了较大冲击,如何构建符合新时代新闻传播发展诉求的实践教学体系,培养符合媒体转型发展要求的优秀人才,已经成为高校新闻传播学改革的重点。本文以现代学...
关键词：现代学徒制 新闻传播学 人才培养 变革路径 
媒体融合时代新闻传播人才培养的五大转型被引量：7
《传媒》2019年第20期77-79,共3页江凌 
媒体融合时代,传统的新闻传播人才培养模式已经无法满足现实发展需求,必须要结合实际做出及时调整和转型。本文从教学理念、专业设置、教学方式、课堂空间和学习方法五方面入手,重点探讨具体的转型路径,具有一定的现实指导性和参考性。
关键词：媒体融合 新闻传播 人才培养 转型路径 
基于校媒合作模式的卓越新闻传播人才培养机制研究被引量：8
《传媒》2016年第1期86-88,共3页韩永青 李天福 
重庆市高等教育教学改革研究重点项目"跨界视野下地方高校培养卓越采编人才的探索与实践"(项目编号:142022);重庆文理学院教学改革项目"人才培养特色化视野下的<电视纪录片创作>课程教学改革研究"(项目编号:120305)的研究成果
目前,校媒合作模式已成为高校培养卓越新闻传播人才的有效路径,为新闻传播类相关专业调整人才培养目标、提高人才培养质量、优化人才培养效率奠定了基础。分析校媒合作培养卓越新闻传播人才的案例,从组织领导、实践教学、内容生产、质...
关键词：校媒合作 卓越新闻传播人才 新闻事业 
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