新闻传播专业

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相关作者：陈力丹胡忠青张涛甫童兵邹华华更多>>
相关机构：中国人民大学复旦大学中国传媒大学华中科技大学更多>>
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相关基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
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马克思主义新闻观在高校传媒教育中的应用与发展——评《西索新语——马克思主义新闻观进校园》
《传媒》2024年第19期I0002-I0002,共1页隋宇航 
马克思主义新闻观包含辩证唯物主义、历史唯物主义和唯物辩证法的哲学内涵,为高校传媒教育提供价值观引领,有利于发挥高校学科特色和专业优势,推进党建与教学高度融合,搭建多元平台,培养高素质的新闻传播专业人才,推动高校传媒教育事业...
关键词：马克思主义新闻观 高校传媒教育 新闻传播专业 校园文化 新语 辩证唯物主义 唯物辩证法 多元平台 
扎实推进新闻传播专业思政建设——评《新闻传播专业思政的理论与实践》
《传媒》2022年第17期I0004-I0004,共1页李敬雯 
新闻与传播学是一门与意识形态紧密相连的专业性学科,新闻传播在很大程度上影响着社会的信息传递和舆论导向,因此新闻传播专业自诞生以来就与社会发展紧密相连。新闻媒体是党和政府进行宣传的阵地,作为党和政府的喉舌,必须坚持党的领导...
关键词：马克思主义新闻观 新闻传播专业 新闻传播人才 新闻传播教育 新闻舆论工作 舆论导向 理论与实践 信息传递 
梳理概括现有模式提出“五位一体”实训法--评《传媒教育:媒体融合背景下传媒人才培养路径探析》被引量：1
《传媒》2021年第15期I0004-I0004,共1页王奇 刘畅 
四川省教育厅新一轮体制机制改革试点项目“新时代传媒艺术类人才培养模式建设改革试点”(项目编号:G5-20)的阶段性研究成果。
我国新闻人才培养经过数年的不断发展完善,已经形成了独具中国特色的新闻人才培养模式。近年来,随着新媒体技术的迅猛发展以及传媒格局的变化,媒体融合的传媒形态初步形成,国内媒体内容、平台、经营管理等方面深度融合的步伐不断加快,...
关键词：传媒教育 新闻传播专业 媒体融合 传媒人才培养 新闻人才培养 传媒格局 新媒体技术 现有模式 
新闻传播专业推进课程思政建设的价值意蕴与实践路径被引量：19
《传媒》2021年第9期85-87,共3页郑卓 陈莹 
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究重点课题“应用型本科新闻出版专业教学标准对接职业资格标准的实践研究”(项目编号:2019ZCZ053)的阶段性成果。
在我国高等教育教学事业创新发展的新时代,新闻传播专业推进课程思政建设,是落实党和国家教育方针的时代使命,是培养卓越新闻传播人才的现实需要,是优化新闻传播课程体系的应有之义。为此,本文立足于课程思政的全新育人理念和新闻传播...
关键词：新闻传播专业 课程思政 价值意蕴 卓越人才培养 
传媒转型背景下的美国创新创业型新媒体人才培养被引量：10
《传媒》2016年第7期55-58,共4页师静 
北京青年政治学院2016年教育教学建设重点项目"‘互联网+’创新创业导向的新媒体人才培养与专业建设"(项目编号:ZDCX201601)阶段性成果
在新媒体主导的媒介融合大潮的冲击下,媒介新生态链快速延伸,改变着原有的媒体生态环境,世界媒体产业已经并仍在发生着聚散离合的变化。新媒体兴起,需要大批创新创业型人才,美国对此高度重视,从新闻传播专业教育入手,进行了卓有成效的...
关键词：创业型人才 新闻传播专业 媒介环境 媒介融合 转型背景 新闻学 新闻院校 角色定位 创业课程 新媒体发展 
“标题党”用歪了新闻价值理念被引量：21
《传媒》2014年第19期8-10,共3页陈力丹 李林燕 
2014年9月,《人民日报》连发数篇署名评论,批评＂悬疑新闻＂和其背后的＂标题党＂。＂标题党＂现象伴随着传媒作为利益单元的存在,由来已久。这是一种主要发生在业内、影响到业外的＂专业＂逐利现象,＂悬疑新闻＂只是其表现之一。说它...
关键词：新闻价值 价值理念 标题 《人民日报》 新闻传播专业 职业道德意识 职业理念 传媒 
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