新闻写作方式

作品数:25被引量:18H指数:2
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倾听平凡故事捕捉动人瞬间——新春走基层新闻报道探析
《媒体融合新观察》2024年第2期15-19,共5页马红梅 
新春走基层新闻报道,不仅是一种传媒形式,更是一种社会责任的体现。这类报道以贴近、深入的方式记录基层一线的辛勤付出,展现他们在节日期间的坚守与奉献,对于让更多人了解并关注基层工作,从而增强社会的凝聚力和向心力有重要的现实意...
关键词:新春走基层 新闻写作方式 传播渠道 舆论影响 
从特稿到非虚构写作:新闻写作方式变迁研究
《广告大观》2023年第29期28-30,共3页黄思行 
在信息技术高速发展、移动互联网快速崛起的背景下,依托于新媒体平台的高速普及,非虚构写作日渐成为一种流行且被大众接受的写作形式。本文主要通过对非虚构写作与新闻特稿、报告文学写作手法以及价值判断标准进行对比分析,探讨非虚构...
关键词:非虚构写作 新闻 特稿 变迁 
新媒体环境下新闻领域非虚构写作的发展被引量:8
《青年记者》2019年第11期11-12,共2页刘楚君 
非虚构写作的概念及其在新闻领域的发展非虚构写作是基于真实发生的事件,采用文学写作的手法,利用讲故事的叙事方式将事件重新结构化的一种新闻写作方式,注重人物的语言、心理以及行为等细节描写。我国的非虚构写作是由西方引进的,但由...
关键词:新闻写作方式 文学写作 虚构 媒体环境 20世纪90年代 表现手法 叙事方式 细节描写 
“两微一端”新闻写作特点探析被引量:2
《青年记者》2016年第24期58-59,共2页曹茶香 
“两微一端”新闻,是指在微博、微信和客户端写作并传播的新闻,目前已成为自媒体的主力军,同时也是各类传统媒体改革转型的必然尝试。“两微一端”工具化特性越来越明显,新闻工作者应该在充分了解这一媒体特性的基础上,创新新闻写...
关键词:新闻写作方式 媒介特性 传播效应 新闻工作者 媒体改革 自媒体 客户端 主力军 
前沿性、时新性、现实性——评《当代新闻采访与写作教程》被引量:1
《传媒观察》2014年第2期48-49,共2页丁柏铨 
《新闻采访与写作》是国内高等学校新闻学专业的核心课程之一,在专业课程中的地位和作用举足轻重。经多年建设,该课程的教材已不在少数。然新闻传播实践日新月异,传播技术突飞猛进,全媒体时代已来临。媒介融合的现实背景,使传统的...
关键词:《新闻采访与写作》 写作教程 前沿性 时新性 现实性 当代 新闻写作方式 核心课程 
关于故事化新闻写作的几点思考
《新闻传播》2012年第4期128-128,共1页闫雪峰 
如何让新闻更加生动鲜活,已成为媒体竞争的焦点。故事化新闻写作方式作为一种新的写作形式,一出现便吸引了诸多记者采用,越来越多的受众群体也对其赞赏有加。然而,作为一种新兴的新闻写作方式,我们对故事化新闻写作方式的弊端尚未...
关键词:新闻写作方式 故事化 媒体竞争 写作形式 受众群体 鲜活 记者 课题 
谈网络新闻的标题
《中国地市报人》2011年第5期26-28,共3页覃燕妮 许勇 
在网络时代的今天,网络媒体成为现代社会中十分重要的新闻传播平台和舆论宣传阵地。但由于网络新闻传播过程中受众接受信息的心理机制和行为机制不断发生一系列新变化,现代人对资讯的需求十分注重实效,要求阅读即获得,这些变化对传统的...
关键词:网络新闻标题 新闻传播过程 新闻写作方式 网络时代 宣传阵地 传播平台 现代社会 网络媒体 
故事化新闻 当是一道“加分题”——论新闻故事化写作
《新闻知识》2009年第9期115-116,共2页张瑾 
像读故事一样读新闻,伴随着媒体市场化的进程,故事化写作已经成为炙手可热的新闻写作方式之一。人物语言动作的生动刻画,事件场景的白描再现……故事化写作如果操作得当,将会成为报纸版面上一道是实实在在的“加分题”,切实拉近媒...
关键词:新闻写作方式 新闻故事化 加分题 媒体市场化 人物语言 报纸版面 公信力 白描 
报纸访谈类报道中记者如何提问
《青年记者》2009年第12期50-51,共2页张志恒 
由于记者在人物采访中,多以交谈的形式搜集素材,最简单稳妥的新闻写作方式便是“一问一答”地再现谈话内容,尤其是一些涉及专业性内容的访谈,若进行综合报道产生错误的机会会大大增加。这种报道方式的优点本身就是个很大的缺陷,因...
关键词:记者 提问 报纸 新闻写作方式 人物采访 搜集素材 谈话内容 综合报道 
网络新闻写作的特点被引量:1
《新闻爱好者》2008年第8期48-48,共1页张芳 
网络新闻传播过程中受众接受信息的心理机制和行为机制发生了一系列新的变化。这些变化对传统的新闻写作方式提出尖锐的挑战,认真研究网络新闻写作的特殊性,掌握网络新闻写作的特殊技巧,对于提高网络新闻传播的质量,增加网络新闻传...
关键词:网络新闻传播 新闻写作方式 新闻传播过程 行为机制 心理机制 受众接受 信息 
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