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活动课程开发: 作品数：74被引量：148H指数：6; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：张华李树培唐强奎顾春华熊梅更多>>; 相关机构：华东师范大学南京铁道职业技术学院无锡市藕塘中心小学扬州大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：霍英东基金联合国儿童基金吉林省哲学社会科学规划基金江苏省联合职业技术学院立项课题更多>>

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论综合实践活动课程开发的社会维度: 《复印报刊资料（中小学教育）》2009年第2期50-57,共8页张华李树培; 本文系霍英东教育基金会项目“小学综合实践活动课程的理论与实验研究”（90002）的部分成果.; 以生活探究与体验为核心的综合实践活动课程具有重要的社会学意义。学会关爱与尊重、学会合作与共处是综合实践活动课程的重要社会价值追求。为此，综合实践活动课程开发要关注移情性、伦理性社会探究；要让学生参与并反思社会生活；要...; 关键词：综合实践活动课程开发社会维度教育改革

论综合实践活动课程开发的自我维度被引量：6: 《教育发展研究》2008年第24期60-66,共7页张华李树培; 霍英东教育基金会项目“小学综合实践活动课程的理论与实验研究”(91102)的部分成果。; 综合实践活动课程是学生参与开发的课程,学生的自我价值因而得以充分彰显。学会思考与判断、学会选择与负责,是综合实践活动课程自我价值的集中表现。自我本身就是一个生活世界,是丰富的探究资源;自我永远是独特的,这种独特性是在关系...; 关键词：综合实践活动课程自我维度课程开发学生

论综合实践活动课程开发的社会维度被引量：5: 《教育发展研究》2008年第18期64-71,共8页张华李树培; 霍英东教育基金会项目“小学综合实践活动课程的理论与实验研究”(91102)的部分成果。; 以生活探究与体验为核心的综合实践活动课程具有重要的社会学意义。学会关爱与尊重、学会合作与共处是综合实践活动课程的重要社会价值追求。为此,综合实践活动课程开发要关注移情性、伦理性社会探究;要让学生参与并反思社会生活;要把...; 关键词：综合实践活动课程社会维度学校教学模式

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