机床修理

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M1040型无心磨床故障分析及应对措施
《科技创新与应用》2023年第1期131-134,共4页柳杨 
在钳工维修装配专业的学生实习时,需要使用M1040型无心磨床,因其生产性质决定机床必须高效率、高精度地工作,所以如何降低无心磨床的故障率和提高其维修精度成了机修工作的重点和难点,该文针对M1040型无心磨床故障和磨削质量缺陷分析及...
关键词：机床修理 无心磨床 故障分析 对策 修复 
金属机床修理及钳工一体化研究
《世界有色金属》2020年第9期46-47,共2页侯雪滨 
近年来,我国工业产业的优化升级下,高新技术、设备与机械生产领域的深度融合,令机械生产逐渐向智能化、自动化方向所转变。但机械化设备在长时间、高荷载的运行模式下,承接生产加工的机械设备将面临着严重的故障问题,甚至严重情况下将...
关键词：机床修理 钳工 一体化 
机床修理与机修钳工一体化教学分析
《科教导刊（电子版）》2017年第11期55-55,共1页王冬 
本文通过机床修理和机修钳工的协同特点得到了这两者之间的联系。使用机床修理与机修钳工一体化的教学方法有利于增加课堂的趣味性，它同时也是现代社会所必须的。在实际的教学过程中，我们可以使用制定学习目标、加强学生的自主学习能...
关键词：机床修理 机修钳工 一体化教学 
谈加工工件的形状对机床修理的重要性
《科技与企业》2015年第6期177-177,共1页王锦 
在车床的修理中,我们根据目测观察很难判断出车床的哪一部分产生了磨损,变形,需要进行修理,因此,我们可以通过加工工件的形状精度和尺寸精度来判断出车床的哪一部分部件和零件产生了误差,有针对性地进行修理。
关键词：车床精度降低 根据加工工件 判断误差 针对性地修理 
机床修理与机修钳工的一体化教学分析
《青年时代》2015年第2期87-87,共1页田学民 
钳工是一门实践性非常强的课程，在课堂上所讲的理论知识是为了给实践教学做铺垫。对于机修钳工来说主要有理论和实践这两个方面，但是对于机修钳工的教学来说不仅仅要重视理论问题还要跟具体的实际情况进行分析。而大部分的钳工专业的...
关键词：机床修理 机修钳工 一体化 设备 
机床修理与机修钳工一体化教学探讨
《消费电子》2014年第8期237-237,共1页祝辉 
由于机床修理与机修钳工教学有着根本的联系，而机修钳工教学主要是由实践和指导实践的理论两部分组成的。但是由于教学的实际操作中理论和实践出现了一定的冲突，极不利与机床修理与机修钳工一体化教学工作的开展，现在这也是机床教学...
关键词：机床修理 机修钳工 一体化 教学探讨 
机床修理与机修钳工一体化教学分析被引量：3
《科技创新导报》2011年第26期192-193,共2页潘孝章 
机修钳工教学主要分为理论和实践两部分,现在的钳工不是只重视理论问题,而是传统的钳工已与现在的生产实际脱节。同时,学校不是不重视实践,而是很重视钳工实践,教学主要是以锯、锉、相配教学。本文提出了机床修理与机修钳工一体化教学...
关键词：机床修理 机修钳工 一体化 设备 
谈谈数控机床修理技术的发展
《科技创新导报》2008年第36期80-80,共1页李新华 
阐述了数控机床维修技术在传统维修理念的基础上,借助于网络技术和生物技术发展而成的新型数控机床的维修技术。
关键词：数控机床 维修技术 诊断系统 神经网络 
机床修理与钳工实习教学之我见被引量：2
《科技资讯》2008年第16期187-,共1页周伦一 
机床修理实习教学是钳工专业的重点内容,是钳工专业综合操作技能项目之一,是培养学生遵守安全操作规程和机械拆卸方法的重要手段。
关键词：机床修理 实习教学 
机床修理与机修钳工一体化教学被引量：1
《职业》2007年第17期73-73,共1页谭巍 
对机床设备的拆卸、修理,使之符合机修标准,是机修钳工必须掌握的基本操作技能。在教学中我采用"示范指导"、"操作指导"和"分析指导"的方法取得了事半功倍的成效。
关键词：机修钳工 主轴 传动轴 机床 指导学生 车床主轴箱 机床设备 一体化教学 
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