机械识图

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翻转课堂在中职机械识图教学中的实践应用与探索被引量：1
《职业》2021年第12期74-75,共2页刘海燕 
本文针对翻转课堂教学模式在中职机械识图教学中的应用进行分析探讨,希望能够进一步促进机械识图教学模式的改革,提升教学质量。
关键词：翻转课堂 教学模式 中职 机械识图 
基于信息技术与课程融合的中职机械专业教学设计——以机械识图课程中CAXA的应用为例被引量：3
《职业》2021年第6期66-68,共3页李真 孙媛 
机械识图是中职机械专业的一门专业基础课,这门课程要求学习者具有良好的空间思维能力。中职学生在机械识图课程学习中存在较多困难,甚至产生厌学情绪。为了培养学生的学习兴趣,本文分析提出,应基于信息技术与课程融合的思想,利用CAXA...
关键词：CAXA实体设计软件 机械识图 学习兴趣 教学效率 
中职机械识图精品课程建设的实践研究
《职业》2019年第14期87-88,共2页宣国强 
机械识图是中职学校的重要课程之一,做好该学科教学工作有利于推动中职学校的课程提升与改革。基于机械识图课程本身的抽象、实践性特点,教师授课的方式要区别于其他的课程,运用多种方法创建精品课堂,提升中职机械识图的教学效率。本文...
关键词：中职机械识图 精品课程 建设 
基于Pro/E三维技术的中职机械识图教学研究被引量：1
《职业》2019年第1期38-39,共2页金曙 
机械识图是中职数控专业一门很重要的专业基础课。而机械识图的教学质量,关系到学生整个专业学习效果。所以,如何提升机械识图教学质量,是值得一线专业教师研究的问题。笔者根据中职数控专业学生的特点和自己多年一线的教学实践,发现在...
关键词：机械识图 PRO/E 三维建模教学 
CAXA实体设计软件在中职机械识图教学中的应用
《职业》2017年第5期119-119,共1页张敏 张平 
机械识图作为中职机械专业的一门重要的专业基础课,会对学生后续专业知识的学习产生深远的影响。CAXA实体设计软件简单易学,配置丰富。充分利用该软件的特点,把它应用到机械识图教学中去,能够很好地提升课堂教学效果。
关键词：CAXA实体设计 软件机械识图 教学应用 
汽车专业机械识图一体化教学模式探索被引量：3
《职业》2016年第14期80-,共1页吴静 
传统的机械识图教学模式是重理论轻实践,理论与实践没有有机结合,甚至理论与实践相脱节。通过一体化教学探索,把原有知识进行模块化,每个模块融入相应的理论知识点,通过实践导向理论学习,理论指导实践过程。本文阐述了汽车类专业机械识...
关键词：模块化教学 一体化 评价体系 
机械识图与EDA技术课程教学改革探索
《职业》2016年第12期46-47,共2页张仁俊 林涛 李先勃 
本文从课程内容设计要求、调研课程工作任务、确定课程的内容体系、实行教学做一体化教学模式、课程教学效果评价五个方面,探讨了机械识图与EDA技术课程教学改革的实施。
关键词：机械识图与EDA技术 任务驱动 “理论+实践+应用”融合 
试析信息化技术在机械识图教学中的运用被引量：3
《职业》2016年第9期101-102,共2页魏新红 杨大成 
机械识图是一门既有理论又有较强实践性的技术基础课。而中职学生实践经验较少,且缺乏一定的空间想象力。传统教学已经满足不了教师教好机械识图。本文探讨了信息化技术在机械识图教学中的重要性,以及运用信息技术制作三维模型、制作视...
关键词：信息化技术 机械识图 教学 中职学生 
基于Inventor的中职机械识图虚拟模型库的开发与应用
《职业》2015年第9期80-81,共2页葛进军 
虚拟模型库在教学中的应用完全可以弥补传统教具的缺点,利用先进的三维技术创建的虚拟机械零部件不仅形象逼真、色彩丰富,利用计算机软件还可以方便地进行教学模型修改与新建,充分满足了教学中对模型种类及数量的需要。
关键词：中职 虚拟模型库 INVENTOR 
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