激发欲望

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围绕“毒”纸巾展开探究式教学
《科技信息》2013年第6期243-243,242,共2页邱星群 
本文从阅读"毒"纸巾新闻展开探究式教学,提出研究课题,激发学生学习有机化学的兴趣,通过小组讨论到课堂开放式讨论,并结合国际互联网搜索技术,在巩固课内基础知识的基础上,掌握更多的课外知识和创新技术,并寻找相应的答案,从而达到良好...
关键词：探究式教学 “毒”纸巾 激发欲望 开放式讨论 互联网搜索 
构建数学高效课堂 提高课堂教学质量
《科技信息》2012年第25期295-295,共1页张京政 
充分发挥学生的主体地位,注重学生互助、合作交流,建立民主、平等的师生关系,用心与学生沟通,用爱去和学生交流,赢得学生的信任和热爱,真正的心对心的走近学生的心灵,这样才能提高课堂效率,打造出真正的高效课堂。
关键词：减负 高效 合作交流 激发欲望 走进心灵 
浅谈多媒体技术在音乐教学活动中的灵活运用
《科技信息》2010年第18期I0268-I0268,共1页石巧莉 
本文是以运用多媒体技术将图、文、声、像融为一体,其传输信息的方式突破了传统媒体的线性方式,以全方位方式进行,具有形象生动、信息刺激性强、时空宽广等特点。在幼儿园教学过程中,采用多媒体技术实施教育,具体通过对音乐学科进行探讨...
关键词：多媒体技术 音乐教学活动 巧设情境 激发欲望 有机结合 优化情景 灵活运用 收放自如 生动画面 加深理解 
多媒体技术在幼儿园音乐教学中的灵活运用
《科技信息》2010年第15期268-268,共1页刘捷 
本文是以运用多媒体技术将图、文、声、像融为一体,其传输信息的方式突破了传统媒体的线性方式,以全方位方式进行,具有形象生动、信息刺激性强、时空宽广等特点。在幼儿园教学过程中,采用多媒体技术实施教育,具体通过对音乐学科进行探讨...
关键词：多媒体技术 音乐教学活动 巧设情境 激发欲望 有机结合 优化情景 灵活运用 收放自如 生动画面 加深理解 
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