心理途径

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课堂教学中的非语言暗示
《河北教育（教学版）》1996年第3期45-47,共3页贾凤玲 
教师在课堂教学中所运用的非语言暗示,属于教学方法的范畴,它是教师利用暗示手段,激发学生心理潜力,加速学习进程的一种方法.它主要以现代生理学和心理学、脑科学等最新研究成果为科学依据,把人作为教育的主体,把人的充分发展作为教育...
关键词：课堂教学 语言暗示 教学方法 教师 教育途径 教学过程 艺术途径 教育理论 心理途径 课文内容 
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