继续教育创新

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“互联网+”环境下农村幼儿教师继续教育创新模式研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2019年第7期00008-00008,13,共2页邴倩 
当前教育资源分配不均匀,尤其是农村幼儿教师普遍存在教学水平低、教学方法老套、文化素养不高的情况。互联网+时代实现了信息的远距离传导与接收,大大的降低了继续教育的成本,实现了资源共享,使农村幼儿教师的继续教育水平的提高成为...
关键词：“互联网+”环境 农村幼儿教师 继续教育 模式创新 
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