加拿大原住民

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多元文化政策背景下加拿大原住民社区博物馆功能价值探析被引量：1
《民族学刊》2021年第6期77-81,124,共6页肖琼 
2016年国家社科基金“基于经济人类学视角的西南少数民族特色村寨永续发展问题研究”(项目编号:16BMZ054)、西南民族大学2020年统一战线创新立项重点项目“新时期成都市少数民族流动人口社会管理创新研究”(项目编号:5)。
加拿大原住民主要由第一民族、梅蒂斯人和因纽特人构成,在多元文化政策背景下,加拿大原住民博物馆以不同的规模和方式出现,逐渐成为原住民社会生活空间的重要组成部分,对原住民传统文化保护和社区发展有着非常重要的作用。为此,本文在...
关键词：原住民社区博物馆 功能价值 多元文化 社区发展 经验借鉴 
加拿大原住民戏剧中的“厌女症”书写
《复旦外国语言文学论丛》2017年第3期90-96,共7页陈文益 
国家社科基金项目“当代美国印第安文学研究”(11BWW054)的阶段性成果
《干唇得搬去卡普斯卡辛》（Dry Lips Oughta Move to Kapuskasing,1989）是当代加拿大最负盛名的原住民剧作家汤姆森·海威（Tomson Highway）的代表作。这部戏剧以幽默、荒诞的写实笔法描写了保留地原住民物质与精神上的悲惨窘境,尤...
关键词：《干唇》 厌女症 物品化 强奸 文化治愈 
城市化情景下加拿大原住民儿童学业成就提升政策的文化分析
《外国教育研究》2015年第8期23-37,共15页胡科 常永才 王佳馨 
国家社会科学基金"十一五"规划2010年度教育学重大(重点)课题"主要国家民族教育政策比较研究"(课题批准号:ADA100008);全国民族教育研究课题"少数民族学生心理特点及学习规律研究"(课题批准号:mjzxyb1413)
加拿大原住民城市化趋势明显,表现出大都市化、流动性和青年化等特点,这使得原住民儿童学业成就提升面临新挑战。印第安寄宿制学校等文化同化取向的办学模式严重危害原住民儿童身心,是导致其学业失败的深层次原因。在此背景下,安大略省...
关键词：原住民儿童 城市化 学业成绩 文化适切 政策框架 安大略省 
加拿大原住民语言政策特征分析被引量：2
《前沿》2015年第1期136-139,共4页张燕 
国家社科基金重大项目(编号:12&ZD173);国家语委重大科研项目(编号:ZDA125-14);北京语言大学校级科研项目(编号:13ZDJ02)研究成果;中央高校基本科研业务专项资金资助
加拿大联邦成立后的语言政策仍然延续英法殖民政策。白人主导下的加拿大原住民语言政策分为强制同化阶段和诱导融入阶段,先后实行了宗教控制下的寄宿制度和融合基础上的合校制度;但无论具体制度如何,它们都是种族歧视背景下的语言同化...
关键词：原住民 语言政策 后殖民 加拿大 
从赋权自治到能力建构:加拿大原住民教育政策的新路向被引量：3
《外国教育研究》2011年第4期37-41,47,共6页滕志妍 李东材 
国家社会科学基金"十一五"规划教育学一般课题<发达国家促进民族教育均衡发展相关政策研究>(课题批准号:MA080055)
在原住民运动的推动下,加拿大原住民教育政策确立了赋权自治的取向。但原住民教育依然面临挑战与困境,原住民缺乏担当和发展教育的现实能力。为此,加拿大政府和原住民采取了一系列新的策略、措施,以提升原住民能力为路向,积极完善教育政...
关键词：加拿大 原住民 教育政策 赋权自治 能力建构 
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