张燕

作品数:9被引量:20H指数:3
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供职机构:北京语言大学外国语学部更多>>
发文主题:语言政策原住民单语沉浸式族群更多>>
发文领域:语言文字社会学经济管理更多>>
发文期刊:《前沿》《社会科学家》《大连大学学报》《长春师范大学学报》更多>>
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布迪厄理论的背景、模块及特点研究被引量:5
《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2015年第2期130-134,157,共6页张燕 
国家社科基金重大项目"新时期语言文字规范化问题研究"(项目编号:12&ZD173);国家语委重大科研项目"语言文字科学的理论与实践研究"(项目编号:ZDA125-14);北京语言大学院级科研项目"社会学方法与语言政策研究"研究成果(项目编号:15YJ020021)
布迪厄是法国著名的哲学家和社会学家,他的"反思社会学理论"推动学界从功能论到冲突论的进一步转向。实践论、象征论和生产论构成其理论的三大模块;对事物生成性、关联性和反思性研究的高度推崇反映出其本体论、方法论、认识论层面的典...
关键词:布迪厄 理论背景 理论模块 理论特点 
加拿大双语制度的政治动因
《长春师范大学学报》2015年第3期95-98,共4页张燕 
国家语委重大科研项目(ZDA125-14);国家语委"十二五"科研规划2014年度科研项目(YB125-145);北京语言大学校级科研项目(13ZDJ02);中央高校基本科研业务专项资金资助
加拿大双语制度的确立过程漫长而复杂。本文通过阐释英裔与法裔的语言战争,力图揭示其背后的政治斗争实质。加拿大双语制度是英语单语制度失败的产物,是英裔与法裔利益博弈的结果。语言政策中的地位规划凸显政治功能。双语制度是加拿大...
关键词:双语制度 单语制度 语言战争 英裔 法裔 
加拿大原住民语言政策特征分析被引量:2
《前沿》2015年第1期136-139,共4页张燕 
国家社科基金重大项目(编号:12&ZD173);国家语委重大科研项目(编号:ZDA125-14);北京语言大学校级科研项目(编号:13ZDJ02)研究成果;中央高校基本科研业务专项资金资助
加拿大联邦成立后的语言政策仍然延续英法殖民政策。白人主导下的加拿大原住民语言政策分为强制同化阶段和诱导融入阶段,先后实行了宗教控制下的寄宿制度和融合基础上的合校制度;但无论具体制度如何,它们都是种族歧视背景下的语言同化...
关键词:原住民 语言政策 后殖民 加拿大 
社会学视角下的语言政策研究被引量:4
《理论与现代化》2014年第6期84-88,共5页张燕 
国家社科基金重大项目"新时期语言文字规范化问题研究";编号:12&ZD173;国家语委重大项目"语言文字科学保护的理论与实践研究";编号:ZDA125-14;北京语言大学院级科研项目;编号:14YJ150002;中央高校基本科研业务专项资金资助
从研究轨迹的社会学影响因素、研究内容的社会学阐释角度以及研究属性的社会学本质特征来看,语言政策研究不能忽视社会学研究视角。语言政策起到制定规范与标准、处理语言以及语言间相对关系的作用;但从根本上看,它调整了各种社会关系...
关键词:语言政策 社会学 三大话题 三大规划 
魁北克移民语言政策与法语单语制度
《前沿》2014年第15期199-202,共4页张燕 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"外国语言政策国别研究"(项目批准号:10JJD740013);北京语言大学院级科研项目(项目批准号:14YJ150002)(中央高校基本科研业务专项资金资助)的阶段性成果
加拿大联邦成立后,英裔和法裔群体依然竞争不断。在这一动态竞争过程中,魁北克法裔通过各种途径壮大自身实力,维系二者相对平衡。移民群体是魁北克发展法语单语制度,确保法语主导地位所依赖的重要群体。在此过程中,魁北克一方面重视吸...
关键词:法语地位 法裔 魁北克 语言政策 
加拿大语言政策动态调整的启示被引量:1
《社会科学家》2014年第10期156-160,共5页张燕 
国家社科基金重大项目"新时期语言文字规范化问题研究"(编号:12&ZD173);国家语委重大科研项目"语言文字科学保护的理论与实践研究"(编号:ZDA125-14);北京语言大学院级科研项目(项目编号:14YJ150002)(中央高校基本科研业务专项资金资助)部分研究成果
加拿大的语言政策变迁是政策动态调整的过程,体现出"不变"与"变"的特征。"不变"指的是加拿大政府坚持维护英语、法语双语平等地位的精神不变;"变"指的是其在政策实施过程中,针对民众的反馈以及执行中出现的问题,不断进行的再次评估和修...
关键词:语言政策 加拿大 官方语言 特点 
加拿大建国前原住民语言政策分析
《大连大学学报》2014年第4期89-92,共4页张燕 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(10JJD740013);北京语言大学院级科研项目(14YJ150002)
自治领时期的英法殖民者对加拿大原住民的语言政策是有预谋的语言同化和文化灭绝政策,这种意识形态自始至终贯穿其中。无论殖民者的具体语言文化政策是什么,也无论是受经济利益驱动,还是政治利益驱动,其最终目的都是从本质上破坏原住民...
关键词:殖民语言政策 同化 原住民 加拿大 
沉浸式教育在加拿大跨族群语言教育中的应用被引量:6
《中央财经大学学报》2014年第S1期73-77,共5页张燕 
国家社科基金重大项目"新时期语言文字规范化问题研究"(编号:12&ZD173);国家语委重大项目"语言文字科学保护的理论与实践研究"(编号:ZDA125-14);北京语言大学院级科研项目(编号:14YJ150002)(中央高校基本科研业务专项资金资助)
沉浸式教育是加拿大实现多元文化与双语制度的重要工具。它最初是为解决魁北克英裔儿童法语学习需求而设立的,但很快被应用到其他族群的语言教育中。研究沉浸式教育在加拿大跨族群语言教育中的作用,将为我国各民族语言教学带来启示。
关键词:沉浸式 语言教育 加拿大 
加拿大语言政策的引导机制研究被引量:2
《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2014年第3期131-135,共5页张燕 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"外国语言政策国别研究"(项目编号:10JJD740013);国家社会科学基金重大项目"新时期语言文字规范化问题研究"(项目编号:12&ZD173);北京语言大学校级科研项目(项目编号:13YBB17)(中央高校基本科研业务费专项资金)阶段成果
加拿大语言政策的目的性很强,"政府带动"、"经济导向"和"教育渗透"是该国语言政策引导机制中的重要元素,层层包含的三者关系使得语言政策得到更好的贯彻执行。这样的语言政策能够阐释诸如社会冲突、国家分裂等危机现象,对我国正确处理...
关键词:加拿大 语言政策 引导机制 
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