奖项

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纺织之光基金会支持行业科技奖励15周年专题报道(一):喷气涡流纺获奖项目回访——传统行业新发展 纺纱技术新突破
《纺织导报》2025年第2期83-85,共3页张露杨 
2008年纺织之光科技教育基金会(以下简称“纺织之光基金会”)开始资助自1978年设立的“纺织之光”中国纺织工业联合会科学技术奖(原中国纺织工业协会科学技术奖),开启了“纺织之光”光耀纺织的公益新征程。为展现和宣扬纺织之光基金会...
关键词：产业结构调整 产业化应用 教育基金会 科技进步 获奖项目 获奖成果 产业用纺织品 科技奖励 
《经济经纬》荣誉奖项
《经济经纬》2025年第2期F0003-F0003,共1页
空间再造视角下IFLA年度公共图书馆奖获奖项目分析及启示
《中文科技期刊数据库(文摘版)图书情报》2025年第4期150-156,共7页黄东 孔乐 孙勇 
2024年菏泽市社会科学规划“全民阅读·书香菏泽”研究合作专项课题(立项文号:菏社科规划[2024]9号)“IFLA年度公共图书馆奖对我国图书馆空间再造的启示”(项目编号:2)研究成果。
基于我国图书馆空间服务转型需求,从空间再造视角出发,采用网络调研、文献分析法梳理2014—2024年IFLA年度公共图书馆奖获奖项目空间设计特色。结合我国图书馆空间建设实际,从强调社区参与,重视用户体验;嵌入周围景观、萃取文化精髓,赋...
关键词：IFLA年度公共图书馆奖 空间再造 空间服务 
有奖读刊
《妇女生活(现代家长)》2025年第4期20-20,共1页
特别提醒:只有本刊订户才能参加抽奖。抽奖后,我们将对中奖者进行数据比对,凡不是本刊订户者,将予以剔除,空余名额重新进行抽奖。所有答案均在当期杂志中,您只要读刊,很容易就能找到答案。每期活动结束后,我们会从所有满分答卷中抽取如...
关键词：读刊 数据比对 订户 奖项 抽奖 满分答卷 中奖者 
MIFF 2025奖项:设计与创新的庆典
《家具与室内装饰》2025年第4期104-107,共4页Celine 
马来西亚国际家具展(MIFF)于3月3日在吉隆坡国际贸易展览中心(MITEC)举办了其备受瞩目的2025年度颁奖典礼,将活动打造为一场设计巧思与工艺的灵感盛宴。马来西亚种植与原产业部副部长YBhg Dato'Razali Bin Mohammad作为主礼嘉宾出席典礼...
关键词：灵感盛宴 工艺 MIFF 马来西亚种植与原产业部副部长 2025年度颁奖典礼 
不及格的“学霸”
《环球人物》2025年第7期103-103,共1页徐竞草 
乔伊斯是典型的“学霸”,智商极高且异常刁下勤奋,拥有美国芝加哥大学和加州大学洛杉矶分校的双博士学位,拿过众多奖项。在学术生涯里,他从不知道“挂科”为何滋味。
关键词：不及格 加州大学洛杉矶分校 学霸 乔伊斯 学术生涯 双博士学位 奖项 
中国日化院对硝基甲苯邻磺酸的连续清洁生产技术荣获多项奖项
《日用化学品科学》2025年第3期93-93,共1页
中国日化院对硝基甲苯邻磺酸的连续清洁生产技术荣获中国轻工业联合会科学技术发明二等奖。此外,该技术还荣获首届中部六省高价值专利大赛一等奖、山西省化工学会科学技术发明一等奖。对硝基甲苯邻磺酸是一种重要的化工原料,广泛应用于...
关键词：科学技术发明 清洁生产技术 中部六省 化工学会 化工原料 可持续发展 中国日化 荧光增白剂 
基于叙事传输理论的数字人文获奖项目叙事技巧研究与启示
《档案与建设》2025年第3期71-78,共8页王萍 赵柯人 
国家社会科学基金项目“藏彝走廊多民族村落文化交融记忆资源抢救性建设与活化利用研究”(项目编号:23BTQ050)阶段性研究成果。
叙事传输是一种从用户体验出发,通过特定叙事技巧改变用户态度的故事信息说服机制,对其科学合理运用可为数字人文项目提质增效。文章运用质性的案例分析和归纳法,以“数字人文奖”平台典型获奖项目为案例来源,从叙事质量、个人因素、情...
关键词：数字人文项目 叙事技巧 叙事传输理论 
我国绿色图书馆创新发展路径——基于对IFLA绿色图书馆获奖项目的解读
《图书馆工作与研究》2025年第3期87-95,112,共10页王晓霞 李天硕 
辽宁省社会科学规划基金项目“辽宁区域性高校图书馆联盟可持续发展路径研究”(项目编号:L23BTQ002)研究成果之一。
文章梳理绿色图书馆相关研究,从树立绿色目标、改造绿色建筑、聚合绿色资源、提供绿色服务和开展绿色合作5个维度对2022—2024年IFLA绿色图书馆获奖项目进行分析,据此提出我国绿色图书馆创新发展路径,即完善绿色目标体系,引导绿色图书...
关键词：绿色图书馆 IFLA绿色图书馆奖 绿色图书馆项目 可持续发展 
全球性教育奖项何以助推中国参与全球教育治理
《比较教育研究》2025年第3期14-22,共9页胡睿 宁波 
以“联合国教科文组织孔子教育奖”和“联合国教科文组织女童和妇女教育奖”为代表的全球性教育奖项是中国参与全球教育治理的重要工具。全球性教育奖项在赋能全球教育治理过程中形成了3种作用机制:即以国际化议题引领全球教育交流互鉴...
关键词：孔子教育奖 女童和妇女教育奖 全球教育治理 教育国际公共产品 
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