矫正教育学

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问题青少年教育矫正管理研究的新视域——兼评《青少年犯罪与教育矫正管理研究》
《南京晓庄学院学报》2022年第1期118-118,122,共2页万东升 
预防青少年犯罪及其问题青少年教育矫正是个复杂的社会课题。青少年犯罪是由家庭、学校和社会等多种因素诱发,工业化、城镇化以及社会阶层分化、固化折射青少年犯罪的宏观社会结构因素,流动青少年犯罪以及“法律孤儿”教育救助问题是转...
关键词：教育矫正 矫正教育学 青少年犯罪 
中国特色矫正学学科及其构建被引量：5
《中国司法》2013年第4期32-37,共6页章恩友 王雪峰 
1981年，有两位学者在《法学研究》撰文，呼吁建立劳改学学科①。30多年过去了，监狱学（原为劳动改造学）、矫正教育学（又名教育改造学、罪犯教育学等）已经被批准为司法部部级重点学科，监狱学专业被正式列入国家本科专业目录，成为...
关键词：矫正教育学 重点学科 中国特色 社区矫正工作 人文社会科学 司法行政工作 学科专业建设 监狱学 
对矫正教育学基本范畴与研究方向的新思考被引量：3
《中国监狱学刊》2009年第2期104-107,共4页高莹 
在我国矫正领域法治化、科学化和专业化的变革中，矫正教育学研究正面对新的实践、新的认识领域和新的工作标准，重新思考矫正教育学科的基本范畴及研究方向，无论对其生成意义上的知识建构，还是发展意义上的理论、技术与方法的创新，...
关键词：矫正教育学 基本范畴 研究方向 
矫正教育学的几个问题被引量：1
《中国监狱学刊》2008年第6期5-7,共3页王明泉 
矫正教育学属于教育学，从其学科性质和内在结构可以将矫正教育学表述为是以法学为基础，以教育学为主导，以犯罪学、心理学、哲学等为辅助的教育学；矫正教育学是以研究矫正教育对象的心理、思想及其行为正向转化的内在机制及其规律的...
关键词：矫正教育学 学科属性 学科对象 学科体系 
矫正教育学的价值、困境和出路——以现有的矫正教育学著作为中心的考察被引量：2
《犯罪与改造研究》2008年第4期50-54,共5页王雪峰 
作为一种规训权力，教育和刑罚的结合可以追溯到12世纪^①。在监狱当中出现教育实事也绝非监狱改革之后的事，但作为——学科。的矫正教育学却出现在20世纪的中国。如果把此时的改造教育学看作矫正教育学的前身，
关键词：教育学 矫正 价值 著作 监狱改革 12世纪 权力 刑罚 
论矫正教育学课程建设
《犯罪与改造研究》2008年第4期60-62,共3页董靖涛 
一、《矫正教育学》课程的特点《矫正教育学》课程的特点，首先是由矫正教育实践活动发展的特点决定的，其次是由我院培养人才的目标决定的。
关键词：课程建设 教育学 矫正 教育实践活动 培养人才 
论矫正教育学的学科队伍建设
《中国监狱学刊》2005年第5期140-142,共3页高莹 董靖涛 
学科队伍建设是学科建设的前提和基础，但从目前实际看，矫正教育学科队伍建设中存在一些现实问题。加强矫正教育学科队伍建设是目前建设矫正教育学的关键，需从遴选学科带头人、培养骨干教师、促进优秀青年教师的学术成长和不拘一格引...
关键词：矫正教育学科 学科队伍 建设 
论矫正教育学的学科地位被引量：1
《中国监狱学刊》2003年第3期25-27,共3页高莹 
矫正教育学是一门新兴的学科，它以矫正领域的教育现象为研究对象，是揭示这一特殊教育实践活动规律的科学，其学科性质属于教育学体系。这一学科包括由一系列概念、范畴、基本理论构成的静态知识结构，还包括由思想观念、价值理性和各...
关键词：矫正教育学 范畴 基本理论 研究对象 
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