教材理念

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谈新课改下高中历史的教学被引量：1
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第32期158-158,共1页彭明军 
新课改是为了适应社会进步和教育的发展而实施的新课程改革,是课程本身及教材理念的根本性变革.新课程的根本指向是人的发展,它倡导自主、合作、探究的学习方式.本人结合自己多年教学经验,从教学目标和教学方法谈谈新课改实施多年后的...
关键词：教学经验 高中历史 课改 新课程改革 社会进步 人的发展 教材理念 学习方式 
畅游音乐王国 感受快乐教学
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第30期102-102,共1页李素君 
音乐教育是展现个性的教育，新教材理念要求教师在整堂课的教学中充分发挥学生的想象能力，让学生自己体验、自己学习，不把教师自身的观点强加在学生身上，给学生创新的空间，让他们在音乐中自由的翱翔，感受到音乐的无穷快乐和乐趣，...
关键词：音乐教育 快乐教学 感受 学生创新 王国 想象能力 教材理念 个性 
新课程下高中思想政治课教学理念的转变
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2011年第8期50-51,共2页成善余 
新课程改革是课程本身及教材理念的根本性变革。新课程的根本指向是人的全面发展，它倡导自主、合作、探究的学习方式，需要我们从以往孤立封闭的教学系统中解放出来，把教育教学放在它不能脱离的人类生活的现实世界里重新考察和定位，...
关键词：新课程改革 高中思想政治课 教学理念 人的全面发展 教育教学 教材理念 学习方式 教学系统 
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