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用好教材目录 形成知识网络
《课程教材教学研究（小教研究）》2010年第Z4期53-53,共1页罗杰 
教师:理顺目录,明确知识体系,有效瞻前顾后用好教材目录的前提是教师自己要理顺目录,不仅对知识点有一个横向的视野,而且要有纵向的穿透,寻求数学的源与流,就是我们常说的要"瞻前顾后"。在教学中,要帮助学生构建知识系统。
关键词：知识系统 知识网络 总复习 复习巩固 课外知识 掌握学习 堂课 
教育部2010年中小学教材目录增民族团结教材
《课程教材教学研究（小教研究）》2010年第Z1期75-75,共1页
教育部印发的《2010年中小学教学用书目录(变动部分)》增加了经教育部中小学教材审定委员会审查通过的民族团结教育教材。
关键词：中小学教材 教学用书 民族团结教育 民族理论 民族政策 中国新闻网 
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