教师教学决策

作品数：46被引量：207H指数：8
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：张朝珍姜文李森凌鹏飞徐丹更多>>
相关机构：聊城大学华东师范大学山东师范大学西南大学更多>>
相关期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《中国成人教育》《中小学教师培训》《现代教育管理》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省哲学社会科学规划课题中央高校基本科研业务费专项资金浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
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发生现象学视角下教师教学决策的实践壁垒与突破向度被引量：1
《教育理论与实践》2024年第10期45-51,共7页李海英 龙宝新 邱灿 
2022年度高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目“新时代思政课适应性研究”(项目编号:22JDSZKZ05)的研究成果。
课堂是学校教育提质增效的主阵地,课堂教学效果的优劣很大程度上取决于教师的教学决策。因而,科学的教学决策是提高教学效果与质量的关键性因素。教师教学决策由预设阶段、互动阶段及反馈阶段构成。目前教师在教学决策过程中出现了预设...
关键词：教师教学决策 发生现象学 决策意识 多元需求 决策利弊 
教师教学决策的发生脉络及实践路径——基于发生现象学的视角被引量：1
《教育理论与实践》2023年第4期47-52,共6页胡贝贝 李志超 
浙江省哲学社会科学规划一般项目“数据驱动的教师教学决策行为与机制研究”(项目编号:20NDJC062YB)的研究成果
发生现象学“回到事实本身”的态度为审视教师教学决策的发生脉络提供了全新的视角。厘清教学决策的发生脉络,首先要明晰其形成发生朝向是基于教师知识、教育自觉和教学环境等条件的支持。其次,从发生现象学来看,“整体”与“部分”“...
关键词：教师教学 教学决策 发生现象学 教师决策意识 诊断学生学习 教育知识生成 
循证教育取向下教师教学决策的现实审思与发展路径被引量：12
《教育理论与实践》2022年第13期46-51,共6页朱宁波 王志勇 
2020年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“家风家训传承中的乡贤文化及其教育价值研究——基于明清时期山东地区三个家族的考察”(项目编号:20YJC880046)的阶段性研究成果。
教师教学决策制约着教育改革理念的落实与教育教学质量的提升。基于循证教育的科学性、适用性、协作性这三种基本特征来看,当前教师在作出教学决策时存在经验型、程式型、封闭型三种现实困境。以循证教育为取向,提升教师教学决策的能力...
关键词：循证教育 教师教学决策 证据 教学决策证据库 循证教学决策共同体 
从“基于经验”到“数据驱动”:大数据时代教师教学决策的新样态被引量：40
《教育理论与实践》2018年第13期52-56,共5页邹逸 殷玉新 
浙江省哲学社会科学规划课题"基于浙江省特级教师群体的好教师成长机制研究"(课题编号:18NDJC099YB)的部分研究成果
大数据的深度嵌入重塑着教育领域的日常实践与意义生成,促使教师教学决策从"基于经验"向"数据驱动"转变。学界积极探索"数据驱动"型教师教学决策的实践模式,美国哈佛大学提出的DWIP模型便是其中的典型。推进"数据驱动"型教师教学决策改...
关键词：大数据时代 教师教学决策 基于经验 数据驱动 
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