教学创造性

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浅谈语文课堂教学创造性能力的培养
《新课程学习（中）》2010年第3期53-53,共1页冯静 
一个国家经济实力的强弱,首先看其科技发展的快慢,而科技发展取决于是否拥有创新意识和创造性能力的人才。培养具有创新素质的人才的主战场是课堂,所以在语文课堂教学中,我觉得采用"自学——质疑——解疑——小结"的教学模式是行之有效的。
关键词：语文课堂教学 创造性能力 科技发展 创新素质 教学模式 创新意识 培养 解决问题 国家经济实力 引导学生 
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