教学动态生成

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初中数学教学动态生成式课堂探究
《新课程》2018年第29期183-183,共1页高占权 
按照《义务教育数学课程标准》的要求,数学学习应该是一个生动、活泼且体现学生个性的过程。因此数学教学应该注重构建动态式课堂过程,关注学生知识和生命的成长。在分析初中数学动态生成式课堂的概念和理论依据的基础上,探讨了动态生...
关键词：初中数学 课堂教学 动态生成 
关于初中科学课堂教学动态生成的探讨
《新课程》2017年第20期30-30,共1页林晓春 
初中科学课堂采用动态生成的教学方式，能够有效提高课堂教学效率，拉近科学与生活的距离，使学生更为轻松地掌握所学知识。整个教学过程中，教师要时刻关注学生的成长，将课堂中的“被动因素”转变为“主动因素”，发展成为学生学习的...
关键词：初中 科学课堂 动态生成 
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