教学技能培养

作品数:250被引量:445H指数:10
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相关作者:孙全党季晓华孙晨红韩振华包玉敏更多>>
相关机构:四川师范大学河南师范大学河南大学广西民族师范学院更多>>
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相关基金:河南省教师教育课程改革研究项目广东省高等教育教学改革项目黑龙江省教育科学规划课题新世纪高等教育教学改革工程更多>>
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师范生教学技能培养“239”模式网络教学平台构建
《现代计算机》2019年第23期72-75,共4页孙全党 徐久成 靳瑞霞 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(No.2017SJGLX265)
开展“互联网+教师教育”创新改革,以Sakai开源在线协作和学习管理系统为支撑,构建“‘239’模式网络教学平台”。平台建设以“2M(Microteaching和Microlecture)”教学资源库建设子模块为基础,以“师范生、师范院校教师、中小学一线教...
关键词:互联网+ 教师教育 教学技能 SAKAI 网络教学平台 
教育信息化2.0视域下师范生教学技能培养的“2M”一体化融合模式构建研究被引量:6
《信息与电脑》2019年第7期254-256,共3页孙全党 徐久成 孙林 靳瑞霞 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2017SJGLX265)
笔者以教育部《教育信息化2.0行动计划》为指导,为提高师范院校师范生教学技能培养的效率,在师范生微格教学(Microteaching)训练中融入微课程(Microlecture),提出"2M(微格教学及微课程)"概念。同时,以师范院校现有的微格教学系统和网络...
关键词:教育信息化2.0 教学技能培养 2M 一体化融合 
师范类院校“三模块两递进”微格教学网络平台构建研究被引量:3
《现代计算机》2017年第8期46-49,共4页孙全党 靳瑞霞 徐久成 
河南省2016年度教师教育课程改革研究项目(No.2016-JSJYYB-021)
首先分析当前国内师范类院校微格教学实践中存在的问题,然后针对这些问题构建师范类院校"三模块两递进"的微格教学网络平台,并对微格教学网络平台各功能模块进行细化设计,进而实现了微格教学线上、线下一体化训练流程,可以提高微格教学...
关键词:微格教学 教学技能培养 网络教学平台 
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