教学情景创设

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减负增效背景下高中化学实验教学情景创设
《数理化解题研究（高中版）》2012年第4期50-52,共3页梅海燕 
化学课是一门以实验为基础的学科，是科学教育的重要组成部分，而化学实验是学生获取知识，进行知识创新的重要手段；是培养学生的科学兴趣，实事求是的科学态度，通过化学实验，使学生养成动手操作、观察思考、归纳总结、运用知识解决...
关键词：化学实验教学 情景创设 减负增效 高中 科学教育 获取知识 知识创新 科学兴趣 
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