梅海燕

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供职机构：江苏省溧阳中学更多>>
发文主题：高中化学实验高中化学教学情景创设减负增效获取知识更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《新课程研究（下旬）》《考试周刊》《中学生数理化（教与学）》更多>>
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走进新课程下的新课堂
《新课程研究（下旬）》2013年第12期107-108,共2页梅海燕 
课程改革正在不断的深化，教师如何运用新的理念展示新的课堂、提高课堂的教学效率、培养学生的综合素质成为了一个重要的课题。文章试图通过对新课堂的开展形式、内容、模式和基调等方面进行理论探讨和实践探索。
关键词：新课程 新理念 新课堂 互动 开放 探究 
高中化学新课教学中作业评讲的策略与实践
《考试周刊》2013年第53期146-147,共2页梅海燕 
高中化学教育在新课教学过程中往往存在教学任务重与教学课时紧的矛盾．如何处理好作业评讲与新课教学的关系是首先要解决的问题。高中化学教师应该及时更新教学观念、改变传统的教育教学模式，不断思考教学过程中出现的新问题．让工作...
关键词：高中化学新课教学 作业评讲 时效性 针对性 效果反馈 
新课改下化学实验室资源的开发与利用
《中学生数理化（教与学）》2013年第3期38-38,共1页梅海燕 
课程资源是国家基础教育改革提出的一个重要概念.化学实验室是化学学科重要的课程资源,充分开发和利用好化学实验室课程资源,已成为新课改实施的一个重要问题.一、开放化学实验室,发挥现有仪器的作用,使其成为学生实验探究的'乐园'对广...
关键词：化学实验室 新课改 实验室文化建设 课程资源 
减负增效背景下高中化学实验教学情景创设
《数理化解题研究（高中版）》2012年第4期50-52,共3页梅海燕 
化学课是一门以实验为基础的学科，是科学教育的重要组成部分，而化学实验是学生获取知识，进行知识创新的重要手段；是培养学生的科学兴趣，实事求是的科学态度，通过化学实验，使学生养成动手操作、观察思考、归纳总结、运用知识解决...
关键词：化学实验教学 情景创设 减负增效 高中 科学教育 获取知识 知识创新 科学兴趣 
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