高职五年制

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如何提升高职五年制课堂教学的有效性被引量：1
《科教文汇》2016年第25期86-87,共2页杨小彦 刘元 
课堂教学是提高教学质量的关键,长期以来,五年制课堂教学的情况处于较差水平,导致五年制教学质量的低下,主要表现为学生学不到应有知识和技能,教师的职业价值观和成就感遭到严重的挫败。本文对五年制课堂教学的现状和原因进行分析,从教...
关键词：五年制 课堂教学 有效性 提升 
论高职五年制学生文化素养的提升——以嵩山少林武术职业学院为例
《科教文汇》2015年第31期84-85,共2页周华 
五年制高职的教育对象是初中毕业生,学习基础相对薄弱,厌学现象严重。那么,如何对五年制学生进行教育的问题显得尤为重要,文章针对五年制学生文化素质素养方面存在的问题及提升的对策进行研究,希望能通过塑造他们良好的个人素养,实现改...
关键词：五年制学生 文化素养 现状 提升对策 
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