高职学生干部

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家庭文化资本对高职学生干部成长的影响机制研究
《职业教育》2025年第6期52-55,共4页金明磊 
浙江省教育科学规划2024年度一般规划课题“家庭文化资本对优秀高职学生成长的影响机制研究”(编号:2024SCG336主持人:金明磊)。
面对家庭背景对教育成就获得的巨大影响,深入分析高职学生的家庭文化资本特征,能帮助社会、家庭、学校和个体树立科学的成长成才观念。通过对CFPS数据库485份追踪问卷的回归分析,发现教育期望、教养方式以及家庭经济状况均对高职学生的...
关键词：文化资本 家庭背景 高职学生干部 教育获得 中国家庭追踪调查 
双因素理论视角下的高职学生干部激励机制研究被引量：2
《职业教育》2017年第17期69-71,共3页段静毅 
2016年南京科技职业学院人文社科教研项目(NJCC-2016-YB-20)
高职学生干部是学生教育管理的重要力量。充分调动学生干部工作的积极性很有现实意义。该文阐述了心理学中的双因素理论,根据高职学生干部激励管理的现状,分析影响学生干部管理的保健因素与激励因素,提出学生干部激励管理的相应策略。
关键词：双因素理论 高职 学生干部 激励管理 
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