个人全面发展

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设计基础课程教学中中华传统文化的融入性探讨——评《中国教育的文化基础研究》
《教育理论与实践》2020年第36期F0003-F0003,共1页王欣 
2019年度新疆维吾尔自治区本科教育教学研究和改革项目“设计基础课传承中华优秀传统文化的教改研究”(项目编号:新教函【2019】76号)的阶段性研究成果。
文化是社会发展的重要支撑,是增强国家核心竞争力的重要因素,同时作为软实力,对一国经济政治的发展具有举足轻重的影响力。文化对个人发展起到重要的塑造作用,深刻影响到个人的行为习惯和思维方式,对于增强精神世界并促进个人全面发展...
关键词:个人全面发展 国家核心竞争力 基础课程教学 融入性 中华传统文化 行为习惯 软实力 塑造作用 
论人的体脑结合=人的全面发展──兼与韩延明同志商榷被引量:5
《教育理论与实践》1995年第6期58-61,共4页冯建军 
论人的体脑结合=人的全面发展──兼与韩延明同志商榷冯建军华东师大教育系韩延明同志在《教育理论与实践》1995年第1期撰文指出,人的体脑结合人的全面发展,对此,我们持相反的观点。分歧的焦点就在于,如何理解马克思主义的“...
关键词:“人的全面发展” 马克思主义创始人 马克思主义经典作家 全面发展的人 个人全面发展 马克思恩格斯 人的全面发展学说 人的片面发展 教育目的 道德因素 
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