个体量词

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泰国素可泰时期泰语类别词研究
《红河学院学报》2025年第2期102-108,共7页叶雄正 李师云 胡会珠 
云南省教育厅科学研究基金项目:泰国素可泰时期泰语类别词研究(2020Y0264)。
通过查阅碑文材料,共发现8个素可泰时期泰语类别词:คน、ผู้、ผืน、เส้น、อัน、องค์、ตน、อันตน。8个类别词中有用于物的,有用于人的,有既可用于物也可用于人的,部分已经泛化。语法方面具有诸多共性:都可与数词组成数量结构,置于中心语...
关键词：泰语 类别词 个体量词 素可泰 
块片状物体的个体量词混用及其跨方言对比分析
《井冈山大学学报(社会科学版)》2025年第2期103-112,共10页夏学胜 刘楚群 
国家社科基金重大项目“‘两个一百年’背景下的语言国情调查与语言规划研究”(项目编号:21&ZD289);江西省社会科学基金项目“袁州话词汇接触混用及其功能分化研究”(项目编号:21YY06)。
本文从江西宜春袁州话出发,跨方言对比分析了称量块片状物体的个体量词的混用状况及相关特点。在单个方言中,“张”“块”等称量块片状物体的个体量词往往只与数个特定的物体名词形成固定的搭配关系。方言不同,搭配关系会有差异。随着...
关键词：块片状物体 个体量词混用 功能分化 跨方言对比分析 
国际中文教育中的个体量词教学
《现代教育与实践》2025年第2期234-236,共3页张诗怡 
个体量词是汉语中特有的词汇类别,其丰富性和复杂性不仅体现了汉民族特有的语言习惯和思维方式,而且在汉语特有的词汇类别--汉语表达体系中,发挥着语法等方面的重要作用。但由于个体量词的使用范围较广,使用方法较为复杂,对于以汉语为...
关键词：对外汉语教学 个体量词 汉语国际教育 
布赓语泛化个体量词重叠的功能及其价值
《语言研究》2024年第4期119-126,共8页赵姣 
国家社科基金青年项目“中国境内南亚语声调发生、演化及其功能扩展的系统性研究”(22CYY050)。
布赓语中泛化个体量词分“表人”“表动物”“表事物”3类,它们重叠后不表“遍指”,而表整体的“一小部分”。泛化个体量词重叠表“小部分量”的现象在整个世界语言中较为罕见,它与泛化个体量词重叠后的指称性以及布赓语表量体系的特点...
关键词：布赓语 泛化个体量词 重叠 部分解读 
从认知语义学看汉语“部分”量词的量化功能
《汉语学习》2024年第6期48-58,共11页孙竞 
国家社科基金项目“法庭论辩话语的多维度研究”(项目编号:23BYY185)的资助。
从认知语义学的角度探讨汉语“部分”量词的语义功能,指出“部分”量词可以增加描写的详细度,在这个意义上它不是强制性的。相比之下,“部分抽取”功能使它具有句法上的强制性。文章讨论了汉语是否有复合量和连续量的语法标记,认为个体...
关键词：“部分”量词 个体量词 复合量/连续量 全量/部分量 
西夏语中的量词
《西夏研究》2024年第1期33-37,共5页克平 王慧(译) 
国家社会科学基金一般项目“以蒙学文献为中心的西夏‘儒学教化’研究”(项目批准号:23BTQ042)的阶段性成果。
目前学界对于西夏语中是否存在量词并未达成一致意见。通过考察《类林》《孙子兵法》《十二国》等汉文经典的西夏译本,西夏语中量词主要出现在三种结构中:数词(Num)直接用于量词(CL)前,构成Num+CL结构;数词+量词结构(Num+CL)用于名词前...
关键词：西夏语 量词 个体量词 度量词 位数词 
类推机制下集体量词向个体量词转化的路径和动因探究
《伊犁师范大学学报》2023年第4期57-63,共7页袁俊 
在汉语词汇发展的历史中,存在着数量众多的集体量词和个体量词的兼类量词。从历时层面考察集体量词“把”“束”“副”“联”的语义基础和词义发展路径,发现在语言系统内部类推机制的作用下,部分集体量词向个体量词转化,是受到原型与范...
关键词：集体量词 个体量词 类推 动因 
从量词“介”谈个体量词来源的一种特殊途径
《汉语史学报》2023年第2期44-53,共10页乐优 
本文考察量词“介”的产生时代和来源。“介”在先秦时期没有量词用法,《尚书·秦誓》“如有一介臣”、《国语·吴语》“一介嫡女”和《左传·襄公八年》“一介行李”中的“介”均非量词义。“介”在中古时期始被用作量词,乃是源自文人...
关键词：量词“介” 一介之使 误解误用 
个体量词“把”的来源辨析
《复印报刊资料（语言文字学）》2023年第5期84-90,共7页李芳 
名量词“把”作为现代汉语中的常用量词,通常有集合与个体两种用法。集合量词“把”与其所搭配的名词之间是容器与容纳物的关系,个体量词“把”与其所搭配的名词之间是动作与对象的关系,从语义关系的角度看两者并不具备擎乳的条件,且两...
关键词：“把” 个体量词 集合量词 
个体量词“把”的来源辨析被引量：1
《河南大学学报（社会科学版）》2023年第1期126-130,155,156,共7页李芳 
名量词“把”作为现代汉语中的常用量词,通常有集合与个体两种用法。集合量词“把”与其所搭配的名词之间是容器与容纳物的关系,个体量词“把”与其所搭配的名词之间是动作与对象的关系,从语义关系的角度看两者并不具备孳乳的条件,且两...
关键词：“把” 个体量词 集合量词 
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