集合量词

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不定量词与集合量词的差异
《福建教育》2023年第22期11-13,共3页林新年 
2017年度教育部人文社会科学规划基金项目“不定量词的认知研究”(编号为17YJA740028)的阶段性研究成果。
量词“点儿、些”是单独作为量词的一个小类,还是合并到集合量词,学界存在不同看法。文章基于不定量词和集合量词的词义,从量词“点见、些”在“一+量词+NP”和“一+量词+X”结构中的句法组合能力、语义内容等方面进行考察,认为不定量...
关键词：不定量词 集合量词 “一+量词+NP” “一+量词+X” 主观性 
个体量词“把”的来源辨析
《复印报刊资料（语言文字学）》2023年第5期84-90,共7页李芳 
名量词“把”作为现代汉语中的常用量词,通常有集合与个体两种用法。集合量词“把”与其所搭配的名词之间是容器与容纳物的关系,个体量词“把”与其所搭配的名词之间是动作与对象的关系,从语义关系的角度看两者并不具备擎乳的条件,且两...
关键词：“把” 个体量词 集合量词 
个体量词“把”的来源辨析被引量：1
《河南大学学报（社会科学版）》2023年第1期126-130,155,156,共7页李芳 
名量词“把”作为现代汉语中的常用量词,通常有集合与个体两种用法。集合量词“把”与其所搭配的名词之间是容器与容纳物的关系,个体量词“把”与其所搭配的名词之间是动作与对象的关系,从语义关系的角度看两者并不具备孳乳的条件,且两...
关键词：“把” 个体量词 集合量词 
汉语集合量词二语习得研究被引量：1
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2022年第3期80-87,共8页林柱 周小兵 郝伟 
国家社科基金重大项目(12&ZD224)。
基于作文语料与测试语料对留学生汉语集合量词的习得情况进行考查发现:汉语集合量词二语习得偏误类型主要有误代、遗漏、误加三种。从母语负迁移、目标语规则泛化、普遍认知、教材误导4个角度全方位考查并精准定位偏误生成的具体原因。...
关键词：集合量词 习得 对比等级 难度等级 可分离性标准 
集合量词的教学策略研究
《山海经》2021年第31期0293-0293,0298,共2页王嬿 
就集合量词在对外汉语教学中的应用而言,由于集合量词的数量少,分布散,不被研究者重视思想是行动的指南,本研究从思想的源头开始进行对外汉语教学的研究,将对外汉语教学提升在国家政策支持的高度和每个汉语国际教育学习者的角度进行阐述...
关键词：集合量词 教学 研究 
量词与复数表达的关联被引量：1
《当代语言学》2021年第2期239-258,共20页孙晓雪 
浙江省教育厅一般科研项目“汉语复数标记的语义”(课题编号:Y201941684)资助
本文考察中国境内140种语言(含汉语方言)的量词与复数表达的类型学特征。在区分量词发达型、较发达型和不发达型三种类型语言的基础上,本文指出,形态手段是复数表达最常见的手段,但量词的发达程度与名词复数表达的形态手段之间存在一定...
关键词：复数表达 集合量词 不定量词 语序 类型学 
基于语料库的群体义计人集合量词用法考察
《开封文化艺术职业学院学报》2021年第4期68-70,共3页魏艳伶 于飞 
2018年河北省高等学校青年拔尖人才计划项目“基于语料库的现代汉语计人集合量词研究”(BJ2018209)。
"班""帮""撮""伙""起""群"都是具有群体义的计人集合量词。对北京大学CCL语料库中的现代汉语语料进行考察,发现这6个量词计量表人NP的感情色彩及所使用的语体场合均存在差异。因此,在运用这几个量词计量人时,应注重所要搭配表人NP的感...
关键词：群体义 计人集合量词 语料库 
新兴饰人量词“票”
《课程教材教学研究（中教研究）》2021年第1期34-34,共1页罗彬彬 
量词"票"在《现代汉语词典》(第7版)中的释义为:〈方〉批;桩。"票"作为集合量词,常和数词"一"搭配修饰货物、生意等无生命普通名词,构成"一票NP"结构,在句中充当主语、宾语等。NP既可以是光杆名词,也可以是定中短语、联合短语。例如:(1...
关键词：普通名词 定中短语 光杆名词 集合量词 银行保函 联合短语 代理进口 广州海关 
新兴饰人量词“票”
《语文学习》2020年第9期13-13,共1页罗彬彬 
量词“票”在《现代汉语词典》(第7版)中的释义为:<方>批;桩。“票”作为集合量词,常和数词“一”搭配修饰货物、生意等无生命普通名词,构成“一票NP”结构,在句中充当主语、宾语等。NP既可以是光杆名词,也可以是定中短语、联合短语等。
关键词：普通名词 定中短语 光杆名词 数词“一” 集合量词 联合短语 主语 宾语 
集合量词在对外汉语教学中的教学策略——以“群”“堆”“批”为例
《辽东学院学报（社会科学版）》2020年第3期76-79,共4页吴昌昊 邓博文 
“群”“堆”“批”是汉语常用的集合量词,而在外语中,量词的使用并不复杂,致使留学生在使用过程中会出现大量偏误。通过对“群”“堆”“批”三者在句法和语义层面的分析,结合留学生使用的偏误,总结原因并提出一些教学建议,希望有助于...
关键词：集合量词 句法 语义 
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