个性心理因素

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浅议高职学生的性格与英语习得的关系
《吉林教育》2008年第13期64-64,共1页汪俊仙 
英语学习的成功与否由智力因素和非智力因素决定。其中非智力因素,是指除智力因素之外,影响智力活动和智力发展的那些具有动力作用的个性心理因素。它包括需要、动机、兴趣、情感、意志、气质和性格等。而性格的差异在很大程度上决定...
关键词:英语习得 性格 非智力因素 学生 高职 个性心理因素 英语学习 动力作用 
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