信息推断

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《阿长与〈山海经〉》教学设计
《语文学习》2019年第2期7-9,共3页杨蔚昀 
教学目标1.依据显性信息推断隐含信息,体会作者在得到《山海经》时对阿长的情感。2.概括主要事件,捕捉关联词,梳理文章思路,理解作者对阿长的情感变化过程。
关键词：《阿长与〈山海经〉》 教学设计 情感变化 《山海经》 隐含信息 信息推断 教学目标 文章思路 
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