信息推理

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初中英语听力教学的有效策略
《学问（现代教学研究）》2009年第6期62-63,共2页蒋丽华 
初学者要真正掌握一门外语，必须尽快提高自己的听力水平。听力水平的高低与听的方法和熟练程度直接相关，本文从案例的分析入手，对初中英语听力教学的有效策略进行了探讨。
关键词：听力教学 有效策略 信息推理 知识巩固 教学相长 
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