供应链管理课程

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基于雨课堂与BOPPPS模型的混合式教学研究与实践——以供应链管理课程为例被引量：2
《中国管理信息化》2023年第24期233-235,共3页王姿力 
文章基于成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)理念,将雨课堂与BOPPPS模型应用于供应链管理课程,从传统的教学现状出发,依托现代化信息技术,设计教学模型并进行具体模块分解,尝试将全新的混合式教学模式应用于课程教学中,在教学...
关键词：OBE理念 混合式教学 供应链管理 
基于OBE理念的混合式教学模式研究——以供应链管理课程为例被引量：2
《中国管理信息化》2022年第12期224-226,共3页赵国英 王洪伟 
临沂大学山东省一流课程《供应链管理》(线上线下混合式)阶段性研究成果;临沂大学2021年度校级教学改革研究项目“基于‘两性一度’的PBL混合教学模式研究”(JG2021M36)阶段性研究成果;临沂大学2021年度“课程思政”优秀教学团队阶段性研究成果(T2021SZ012)。
OBE理念和混合式教学模式是教育界的前沿理论,是教育学家和心理学家针对当今教育教学困境提出的可行性解决策略。然而,如何将OBE理念与混合式教学模式在现实课程教学中实现融合,则成为众多高校急需解决的难题。文章以供应链管理课程为例...
关键词：OBE理念 混合式教学 供应链管理 
基于职业能力培养的高职供应链管理课程教学改革与优化
《中国管理信息化》2022年第3期195-197,共3页邱献红 
在高职的物流管理教学中,供应链管理课程是核心内容之一,其教学目的是提升物流专业学生的职业素养,使学生拥有供应链管理的能力,提升学生现代物流管理能力。当前,供应链管理课程教学对高职物流管理专业学生非常重要,怎样提升供应链管理...
关键词：高职教育 职业能力培养 供应链管理 教学改革 优化 策略 
民办本科高校供应链管理课程教学现状及改进策略被引量：1
《中国管理信息化》2021年第20期207-208,共2页马振楠 闫铁柱 
2021年物流教改教研课题计划“基于供应链人才培养的民办本科高校供应链管理课程教学改革研究”(JZW2021109)。
目前,民办本科高校开设了供应链管理课程,讲授供应链管理的相关知识,但教学质量不高,无法有效培养满足企业需要的供应链人才。因此,文章对民办本科高校供应链管理课程教学情况进行研究,分析了教学现状,提出了改进策略,希望能够对民办本...
关键词：民办本科高校 供应链管理 教学现状 
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