星级评估

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星级评估 促进学校发展的新战略
《学校管理》2004年第5期14-15,共2页袁益民 
江苏省正式实施的普通高中星级评估,对于促进学校更好地发展起到了积极的作用。外界的反应以正面为主,但也有一些其它反应。如,对此项评估的作用有疑虑,认为它是换汤不换药,甚至有个别极端的想法认为这是教育部门在设法谋权、谋利;
关键词：教育国际化 办学标准 评估项目 教育机会均等 教育质量 多元化背景 国际可比性 办学自主权 政府宏观 
星级评估 促进学校发展的新举措
《学校管理》2004年第3期16-17,共2页袁益民 
江苏省的星级评估是针对普通高中而推行的一种新型评估体制,其产生的背景、理念、特色是什么?星级评估究竟是什么性质的评估?它与以往的各种评估之间有何不同?星级评估怎样进行?本文所作的较全面的介绍和提出的一些看法,值得参阅。
关键词：评估体制 教育质量 办学标准 教育机会均等 内涵发展 办学自主权 教育强省 行政人员 政府宏观管理 
星级评估 促进学校发展的新机制
《学校管理》2004年第2期16-17,共2页袁益民 
一石击起千重浪。江苏省在全国率先建立普通高中的星级评估机制,作为通过评价促进学校发展的一个全新的课题,吸引了许多人的眼球。既激发了广大教育工作者,特别是中学校长,以及各校师生创建星级高中的极大热情,也引起了对于这项评价学...
关键词：高中教育 教育工作者 评估机制 千重浪 教育发展战略 迎评工作 示范辐射作用 综合性评价 教学质量 
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