关键维度

作品数：174被引量：822H指数：16
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在线学习中的数字韧性:关键维度、现状描摹与提升策略——基于江苏省初中生调研数据的分析被引量：6
《电化教育研究》2023年第4期72-78,85,共8页薛晓琪 赵晓伟 沈书生 曹梅 
全国教育科学“十三五”规划2019年度国家一般课题“适应性学习空间支持下的学习范式研究”(课题编号:BCA190081);2022年江苏省研究生科研与实践创新计划项目“基于期望差距的小学生数字韧性干预策略研究”(项目编号:KYCX22_1433)。
提升学生在线学习中的数字韧性,引导学生正确面对变化、适应技术带来的学习挑战或逆境,是混合学习新常态下不可回避的任务。研究在对数字韧性内涵梳理的基础上,运用探索性和验证性因素分析,确定了在线学习中数字韧性的4个一级维度和10...
关键词：在线学习 数字韧性 自我调节 情绪控制 积极认知 
欧盟创意教室的特征与启示被引量：2
《电化教育研究》2016年第8期111-119,共9页赵慧臣 李彦奇 周昱希 
2016年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目"信息传播视角下移动学习的影响因素与优化策略研究"(项目编号:2016-zd-035);河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划(项目编号:2015-CXTD-03)
我国信息化教学除了要关注本国视野,抢抓科技革命的机遇,还应立足于国际视野,借鉴国外的信息化教学方式。欧盟创意教室以创新教学法为核心,由内容与课程、评估、基础设施、学习实践、教学实践、组织、领导能力和价值观、连通性八个关键...
关键词：创意教室 创新教学 关键维度 参数 
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