观众研究

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博物馆观众研究与评估的价值
《科学教育与博物馆》2025年第2期117-123,共7页赵星宇 
“观众调查”对于博物馆实践的价值是什么?2024年底,劳特里奇(Rout ledge)出版社正式出版了Insights from Visitor Studies:A Purpose-oriented Model for Museums(《洞见观众:致力于博物馆的目标导向模型》,以下简称“《洞见观众》”)...
关键词：观众研究 观众评估 PSD模型 学术体系 
基于观众研究的科技馆研学服务的思考——以中国科技馆为例
《自然科学博物馆研究》2025年第2期67-75,共9页薛珂 任海宏 饶荣亮 苑晓 张娜 
在文旅融合背景下,研学已经成为教育与文化融合的新业态。科技馆是承担研学实践的重要教育基地,如何为观众提供更高质量的研学服务是科技工作者需要思索的问题。本文梳理了研学相关政策及国内博物馆相关经验做法,以中国科技馆为例,通过...
关键词：科技馆 研学 观众研究 观众服务提升 
我们为何爱看电影?——刍论大卫·波德维尔电影理论的基本问题
《荆楚学刊》2025年第2期1-7,共7页江渝 张瑞利 
2022年度国家社会科学基金一般项目“‘电影作为哲学’视域下华语电影的美学研究”(22BZW038)。
大卫·波德维尔的电影理论与批评实践影响巨大,其中层理论与新形式主义、观众的认知建构论联系密切,三者的共同目标,就是在回答一些朴素而基本的观影问题:我们为何爱看电影?因为我们在观影时能够感受到欣赏的愉悦。愉悦感来自何处?它产...
关键词：大卫·波德维尔 中层理论 新形式主义 认知建构论 观众研究 
个体经验差异对博物馆数字化展示体验的影响研究
《建筑与文化》2024年第12期32-34,共3页徐博群 朱惠婷 朱昱宁 李曼秋 
浙江省哲学社会科学规划项目“数字包容视角下博物馆互动艺术营造研究”(项目编号:23NDJC091YB);浙江省哲学社会科学规划项目“集体记忆建构视角下宋韵文化传统器物创造性转化设计研究”(项目编号:24NDJC151YB);文化和旅游部文化艺术研究项目“文化与科技融合下城市公共空间艺术营造研究”(项目编号:2022DG018)。
随着数字技术在博物馆中的广泛应用,“以人为本”的设计理念已成为新趋势。然而,观众个体经验的差异带来了多样化的体验需求。文章旨在探讨不同参观经验水平观众对博物馆数字化展示的体验差异,为提升博物馆的多元化、公平性、可及性与...
关键词：博物馆数字化 参观经验 体验评价 观众研究 
国际展览合作的全过程组织与管理探析
《中国博物馆》2024年第6期120-125,共6页林苗苗 
对我国博物馆国际展览合作的现状进行了梳理和分析,提出了完善整体规划,规范展览组织流程,倡导跨学科团队合作,加强教育阐释规划、观众研究、前置风险评估防范等全过程组织与管理的具体措施,以期为境内外展览合作提供有益借鉴。
关键词：国际展览合作 展览组织与管理 教育阐释规划 观众研究 
基于卢米斯3V模型下的博物馆国际展览观众评量研究--以“三大丝绸之路重要文明展览”为例
《中国民族博览》2024年第22期229-231,共3页田仕杰 申艳华 罗珊珊 白棪中 赖炜华 杨青林 
2024年江西省大学生创新训练计划项目“全球文明倡议视域下博物馆外交实践路径研究--基于中哈对比的视角”(项目编号:S202411318064)的研究成果。
以故宫博物院“三大丝绸之路重要文明展览”为例,本文基于卢米斯3V模型建立问卷,以优化博物馆的特定国际化决策与展览行动为目标,从三个维度展开观众评量分析,结合实地调查访谈结果,总结国际展览中的观众体验偏好与建议,为博物馆未来的...
关键词：博物馆观众 观众研究 国际展览 
质性研究在博物馆观众研究中的设计与应用:基于案例的反思
《科学教育与博物馆》2024年第5期12-19,共8页季娇 王璞 
在博物馆观众研究中,质性研究为理解观众参观博物馆的意义、描绘观众参观博物馆的多样性、规律性和特殊性提供了重要的方法论指导。在质性研究取向的博物馆观众研究中,观察法和访谈法是使用最为广泛的两种数据收集方法。本文回顾质性研...
关键词：博物馆观众研究 质性研究 观察法 访谈法 
“观众研究与展览评价”学术主持人语
《博物院》2024年第5期5-6,共2页周婧景 
对过去历史的追忆与怀念,对未知世界的好奇与探索,使得博物馆应际而生。通过收藏和展示,人类既能保存记忆、对抗遗忘,又能满足好奇、探寻真知,而展览正是这些功能的核心承载者。那么,什么是成功的展览就成为博物馆学界绕不开的议题。展...
关键词：行业运营 评论 评选 博物馆发展 展览评价 展览质量 评估 
从体验到价值:约翰·福尔克博物馆观众研究的纵深——评《博物馆体验再探讨》
《自然科学博物馆研究》2024年第4期5-12,共8页朱晓欣 
1992年《博物馆体验》出版,2012年再版为《博物馆体验再探讨》。两书相隔的20年里,作者福尔克在互动体验模式的基础上进一步深化,提出了情境学习模式与身份相关的参观动机。此外,为区别博物馆学习与学校学习,福尔克创建了“自由选择学...
关键词：博物馆体验 博物馆价值 观众研究 约翰·福尔克 
英国博物馆学的发展和现状
《博物院》2024年第4期36-40,共5页胡宇桥 
英国的博物馆已有300多年的历史,但博物馆学作为一门独立学科在英国的发展却不足60年。尽管英国博物馆学与欧洲大陆有着相似的背景,但其发展路径却有所不同。本文将按照时间顺序,探讨英国博物馆学从早期为博物馆实践服务到挑战传统、为...
关键词：新博物馆学 英国 莱斯特大学 观众研究 社会包容 
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