国外教学

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从理论启蒙到实践变革——国外教学理论引进30年综述被引量：1
《当代教育与文化》2009年第4期61-66,共6页郭来福 
改革开放30年来，我国从国外引进了大量的教学理论，经历了从理论启蒙到实践变革的整个过程。该过程可以分为20世纪80年代、90年代和21世纪以来三个阶段。研究对三个阶段的引进历程可以进一步分析各阶段理论引进的特征及其在理论和实践...
关键词：教学理论 特征 价值 
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