国外教学

作品数：67被引量：232H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王宝玺李如密张素芹李志厚王祖浩更多>>
相关机构：华东师范大学东北师范大学西北师范大学江苏大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高校优势学科建设工程资助项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
运用歌曲进行国际中文教学
《孔子学院（中英版）》2023年第5期38-43,共6页左富强 龙超(翻译) 
如今,音乐和影视作品在外语学习中发挥着积极的作用。比如,有人因为电视剧《流星花园》而开始学汉语。音乐更是我们学习外语的好“帮手”,许多人在学习英语时,大多有过这方面的体会。作为一名对外汉语教师,在多年的国外教学实践中,我深...
关键词：歌曲教学 中文教学 对外汉语教师 教学中的运用 结合实例 国外教学 影视作品 
运用歌曲进行国际中文教学
《孔子学院（中阿文对照版）》2023年第5期34-39,共6页左富强 陈瑞华(翻译) 
如今,音乐和影视作品在外语学习中发挥着积极的作用。比如,有人因为电视剧《流星花园》而开始学汉语。音乐更是我们学习外语的好“帮手”,许多人在学习英语时,大多有过这方面的体会。作为一名对外汉语教师,在多年的国外教学实践中,我深...
关键词：歌曲教学 中文教学 对外汉语教师 教学中的运用 结合实例 国外教学 影视作品 
国外教学出版社服务母体大学的方式和路径--以昆士兰大学Corella Press为例
《西部学刊》2023年第7期121-125,共5页张艳霜 
广西高校人文社科重点研究基地桂学研究院2022年度项目“中国对东盟出版贸易的时空格局演变与驱动机制分析”(编号:GXKT202210)阶段性成果。
大学出版社是为高校教学、科研提供服务的重要组织。澳大利亚昆士兰大学下设的一家小型教学出版社Corella,坚持以学生为主体、以培养编辑写作人才为导向、以精品化出版为特色,在澳大利亚的大学出版社中独树一帜。Corella的做法给我们的...
关键词：大学出版社 昆士兰大学 Corella 教学 
国外教学解释研究及启示被引量：1
《杭州师范大学学报（社会科学版）》2022年第5期86-93,共8页李刚 
2022年度吉林省社会科学基金一般自选项目“新时代教师教学素养研究”(2022B137)的研究成果。
教学是促使学生核心素养形成的关键一环。从教学的本质出发可以发现,教学具有基本的解释性特征,教师深刻了解教学解释意涵并掌握实践原则有着现实价值。综合来看,教学解释是所有教学的核心,其覆盖学习者的学习历程并指向学习者的深度学...
关键词：学习僵局 教学解释 大概念教学 
国外教学行动研究与反思性实践整合视域下的教师专业发展
《河池学院学报》2022年第4期47-53,共7页马月成 杨斐 
2021年度云南省哲学社会科学规划教育学项目“云南省普惠性民办园教育质量保障的政府治理研究”(AC21004);2021年云南省教育厅科学研究基金项目“高校师范生教师实践性知识获得路径研究”(2021J0922)。
反思性实践可以描述为教育现象学意义上的实践活动,即通过直接经验研究教育现象,进而得出解释,并将获得的见解用于进一步理解和改进教学实践;而教学行动研究在创造研究知识和改善教学活动的同时,挑战了两种不同存在方式的规范价值——...
关键词：教学行动研究 反思性实践 教师专业发展 
挫折教育
《快乐语文》2022年第16期34-35,共2页朱敏 
挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。在国外教学中,教育者认为,对学生进行挫折教育是开发学生潜能的一种很好的方法。英国:接受失败英国家...
关键词：挫折教育 抗挫折能力 受教育者 国外教学 接受失败 掌握知识 开发学生潜能 英国 
经合组织:外语教师要利用通信技术提升国际化水平
《甘肃教育》2021年第8期192-192,共1页唐科莉 
经济合作与发展组织(OECD ,以下简称经合组织)在一份关注全球外语教师专业化与流动性的报告中指出,外语教师的主要特征是拥有各种国际经历。与其他学科教师相比,外语教师更有可能曾经到国外学习过语言或其他学科。根据报告,有18%的外语...
关键词：学科教师 国外学习 经合组织 经济合作与发展组织 国际化水平 外语教师专业化 国外教学 欧盟 
国外教学策略研究的回顾及其启示被引量：4
《黑龙江高教研究》2020年第4期91-97,共7页戴永 
2017年度国家民委教改项目“民族高校‘三位一体’中学数学教师培养模式的实践与探索”(编号:17101)。
自20世纪60年代开始,国外教学策略研究主要经历教学策略的初步探索、以教师为中心的教学策略研究、以学生为中心的教学策略研究和信息技术支持下的多元教学策略融合研究等四个发展阶段,在教学策略的含义、类型、内容和有效性评价等方面...
关键词：教学策略 学业成绩 多元教学策略 回顾 启示 
日语教学法与国外教学的深层内涵研究--评《外国观与外语教学》
《外语电化教学》2020年第2期98-98,共1页白宇 
随着中日文化和经济交流日益频繁、日企在中国大量投资以及动漫业迅猛发展等因素,我国对日语人才需求量剧增,高校日语教学为中日交流培养了大批跨文化交际人才。然而从事日语专业学习的大学生的语言认知能力并不乐观,其难以摆脱中国式...
关键词：日语语言 基本语言技能 日语人才 以学生为中心 敬语 中日交流 中日文化 母语环境 
国外教学领导力研究图景：脉络、主题及趋势——基于web of science文献关键词的可视化分析被引量：1
《现代教育论丛》2020年第1期86-96,共11页崔佳峰 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“普及高中阶段教育研究”(项目编号：16JZD046)的研究成果
利用知识图谱可视化方法对近40年来国外教学领导力研究进行回溯,勾勒出教学领导力研究图景,以了解其发展脉络、主题分类和研究趋势。研究发现:国外教学领导力历经兴起、式微到再度兴盛三个阶段后逐渐发展完善;研究主题主要包括走向"间接...
关键词：教学领导力 研究图景 可视化分析 共词分析法 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部