过程体裁教学法

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以交互式写作模式培养学生英语核心素养研究被引量：1
《牡丹江教育学院学报》2018年第4期62-66,共5页刘殿平 肯.施普林格 
国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目(编号201507025003)研究成果;吉林省教育科学"十三五"规划一般规划课题"以核心素养提升民族地区高校大学英语教学质量研究"(编号GH170036)
民族地区高校的大学英语写作教学长期受以考试为中心的成果教学法影响,忽视学生主体能力和核心素养的培养,收效甚微。通过对延边大学非英语专业学生写作状况的问卷调查与分析,了解学生的写作状况及对当前写作教学模式的实际评价,针对写...
关键词：写作能力 核心素养 过程体裁教学法 交互式 网络评价体系 
过程体裁教学法在ESL/EFL写作教学中的应用研究文献综述（英文）
《文理导航》2015年第15期9-9,共1页郑尧 
国家留学基金管理委员会2014年度新加坡南洋理工大学高校英语教师进修奖学金资助
过程体裁教学法因其具有一定的可行性与有效性,在一些EFL/ESL写作教学中获得了推广。通过回顾国外关于过程体裁教学法的相关研究,可以为其在国内高校英语写作教学中的应用提供启示。文章首先回顾了该教学法的基本概念与模型,随后讨论了...
关键词：过程体裁教学法 EFL/ESL写作教学 文献综述 
浅议英语写作教学中的过程体裁教学法（英文）
《青春岁月》2015年第9期110-110,共1页郑尧 
国家留学基金管理委员会2014年度新加坡南洋理工大学高校英语教师进修奖学金资助
在英语写作教学领域,过程体裁教学法被视为是成果教学法、过程教学法和体裁教学法三者的有机结合。通过分析过程体裁教学法的提出、核心观点、教学模式以及教学应用,并结合相关研究,试图证明该教学法在英语写作教学中的有效性。
关键词：过程体裁教学法 写作教学 教学应用 
英语写作教学之过程体裁教学法:回顾与展望被引量：1
《英语广场（学术研究）》2015年第4期101-102,共2页郑尧 
国家留学基金管理委员会2014年度新加坡南洋理工大学高校英语教师进修奖学金资助
英语写作教学中的过程体裁教学法被视为是成果、过程和体裁教学法三者的综合,最早由英国学者Badger和White(2000)提出,随后由韩金龙(2001)引入国内。本文回顾了该教学法的最早提出及核心观点,梳理了它在国内英语写作教学领域的发展过程...
关键词：过程体裁教学法 英语写作教学 理论 应用 实证研究 
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