行文思路

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两样逻辑,一体论证——《实践是检验真理的唯一标准》论证逻辑探析
《语文学习》2024年第11期46-49,共4页郭传斌 翟晶 
山东省教育科学“十四五”规划课题“乡村学校学生结构化思维的建构研究”(立项号:2023ZC290);淄博市教育科学十四五规划课题“指向学科核心素养的高中语文实践活动课程的开发与实施研究”(编号:2023ZJY031)成果。
一、问题的提出自《实践是检验真理的唯一标准》一文入选统编语文教材以来,人们对其论证结构、行文思路及教学理路的探讨渐多,但部分课例局限于从文章的四个标题入手分析,套用常见论证思路解读,缺乏更为深入具体的论证逻辑考察,少有文...
关键词：论证结构 语文教材 课例 行文思路 问题的提出 论证逻辑 文本思维 思路解读 
在小组合作与质疑中完成文脉的梳理
《语文学习》2022年第8期62-65,共4页杨海威 
师:很多同学预习课文《自然选择的证明》时,都向我反映理解上难度较大,看不懂其中的行文思路、逻辑等。为了解决这些难题,一周前我布置了学习任务:以小组合作的方式为课文制作“导读学案”。全班49人,分七组,用一周时间研读课文、相互...
关键词：小组合作 学案 自然选择 查阅资料 相互讨论 质疑 行文思路 难度较大 
桃之夭夭,其叶蓁蓁——2009年江苏高考满分作文获得者叶蓁印象记
《语文学习》2010年第4期72-74,共3页王兆平 
初见叶蓁．觉得她颇有些与众不同：高高的个儿，齐耳的短发，齐齐的刘海，本是很淑女的外形．偏偏眼睛里透出一股子桀骜不驯。熟悉她的人也说：这个女孩很有个性，不大容易相处。但一段时间下来．我发现她的个性与桀骜反而成就了她作文...
关键词：满分作文 2009年 获得者 印象 高考 江苏 行文思路 作文选材 
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