汉语母语

作品数：149被引量：359H指数：9
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词间空格对汉语母语者和二语者拼音文本阅读的影响——基于眼动的证据被引量：2
《华文教学与研究》2024年第1期45-55,共11页江新 张嫚 龚伶俐 
国家社会科学基金重大项目“汉语文本可读性测评和分级的跨学科研究”(17ZDA305);北京语言大学院级项目(19YJ130004);北京语言大学一流学科团队支持计划(2023YGF07)。
本研究采用眼动跟踪技术考察词间空格对汉语母语者和第二语言学习者汉语拼音文本阅读的影响。实验以中国大学生和在中国学习汉语的外国学生为被试,收集他们阅读三种不同空格条件(词间空格、字间空格和无空格)的汉语拼音句子的眼动数据...
关键词：汉语拼音 阅读 词间空格 字间空格 眼动 
汉语母语和二语书面表现的对比分析——以小学高年级中国学生和大学高年级越南学生的同题汉语作文为例被引量：30
《华文教学与研究》2012年第2期39-46,共8页曹贤文 邓素娟 
本研究以小学高年级中国学生和大学高年级越南学生的同题汉语作文为例,从流利性、准确性、复杂性和多样性四个维度,对上述两组被试的书面语言表现进行了测量。统计结果显示,中国学生组的流利性和准确性各项指标均高于越南学生组,尤其在...
关键词：汉语习得 书面语言表现 流利性 准确性 复杂性 多样性 
利用韵律信息解读“都”字句歧义的实验研究——汉语母语者与二语者的对照被引量：5
《华文教学与研究》2011年第4期1-8,25,共9页姚倩 
重庆大学"人文社科青年教师科研启动资助专项"(CDK2009-32)
韵律信息影响着副词在句中的解读。在有"都"的句子中,大部分研究都认为如果重音在主语上,"都"有甚至之意;如果重音在"都"上,"都"表示总括之意。这种说法依赖于语感,缺少实验的验证。本文以实验研究的方式研究了汉语母语者和以汉语为第...
关键词：焦点 “都” E—prime 二语习得 韵律 
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