儿科门诊输液室

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综合护理服务对儿科门诊输液室患儿治疗等候时间的影响分析
《中国科技期刊数据库 医药》2024年第11期083-086,共4页顾玲燕 侍雪磊 杨苑 
目的探析应用综合护理服务对儿科门诊输液室进行干预的意义。方法收录2022年全年儿科门诊输液室收治的400例儿童,随机数字表法分2组,研究组(n=200)接受优化护理流程,常规组(n=200)接受常规护理,对比两组差异。结果研究组患儿家长满意度...
关键词：优化护理流程服务 儿科门诊输液室 患儿家属满意度 
优质护理干预对提高儿科门诊输液室患儿静脉输液的满意度——评《儿科静脉输液治疗护理实践指导手册》
《中国实验方剂学杂志》2023年第23期27-27,共1页卢丹 
静脉输液给药比其他给药方式更快捷,可经血液循环迅速到达全身取得较快的疗效,优点是药效发挥迅速、可快速补充大量水分和电解质,能够解决老人、小孩及吞咽困难者不易吞服药物的问题,为抢救患者赢得宝贵时间。小儿静脉输液过程中需要注...
关键词：指导手册 药效发挥 疾病状况 小儿静脉输液 护理实践 临床护士 吞咽困难者 药物特性 
品管圈活动在儿科门诊输液室护理管理中的应用效果被引量：1
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第8期134-137,共4页何茜 
观察并评估在儿科门诊输液室护理管理过程中开展品管圈活动的效果。方法 以我院2022年6月为时间节点,将2022年1~6月未实施品管圈活动期间我院儿科门诊输液室接收的46例患者纳入对照组,将2022年7~12月我院儿科门诊输液室开展品管圈活动...
关键词：儿科门诊输液室 品管圈 护理管理 满意度 
6S管理在儿科门诊输液室护理管理中的应用效果观察被引量：1
《中外女性健康研究》2022年第24期190-191,198,共3页冯亚云 
目的:探讨6S管理在儿科门诊输液室护理管理中的应用效果观察。方法:选取本院2019年2月至2020年2月收治的98例患者作为研究对象,以上患儿均在儿科门诊进行输液治疗,按照随机数字表的方式平均分为研究组49例和对照组49例,同时选取儿科科室...
关键词：6S管理 儿科门诊 输液室 护理管理 
优质护理服务服务应用于儿科门诊输液室对提高患儿家属满意度的效果研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2022年第11期124-126,共3页杨娟 
研究优质护理服务服务应用于儿科门诊输液室的效果。方法 将2022年6月~2022年11月在我院儿科门诊输液室接受输液治疗的60例患儿纳入调研。组别包括对照组、观察组,组内例数均为30例。护理模式包括传统护理、优质护理服务。后期对调研数...
关键词：优质护理服务 儿科门诊输液室 健康教育 护患沟通 
儿科门诊输液室患儿及家长应用心理护理干预的效果被引量：1
《心理月刊》2022年第12期189-191,共3页王琼 
目的探讨儿科门诊输液室患儿及家长应用心理护理干预的效果。方法2020年11月~2021年11月,将本院接收的儿科门诊输液室患儿120例作为此次评估对象,按照随机数表分组法进行分组,分为研究组、对照组,每组60例,上述两组分别给予心理护理措...
关键词：心理护理 儿科门诊 输液室患儿 满意度 临床效果 
综合化护理干预方案在儿科门诊输液室的规范应用及效果评价被引量：4
《湖北科技学院学报（医学版）》2022年第2期161-163,共3页赵旺兰 
目的探讨儿科门诊输液室规范应用综合化护理干预方案的效果。方法选取2020年3~6月在我科门诊输液室治疗的42例患儿为对照组,将2021年3~6月在门诊输液治疗的42例患儿设为观察组。对照组行常规护理,观察组在常规护理基础上采用综合化护理...
关键词：儿科门诊输液室 综合化护理干预 规范应用 知晓率 依从率 
分区护理模式结合警示标志在儿科门诊输液室管理中的应用被引量：7
《齐鲁护理杂志》2021年第23期182-182,F0003,共2页白桦林 丁桂菊 张蓉 
目的:探讨分区护理模式结合警示标志在儿科门诊输液管理中的应用效果。方法:选取2018年6月1日~2019年9月1日收治的4580例门诊输液患儿,随机抽取280例作为对照组,实施常规护理模式;将325例患儿作为观察组,实施分区护理模式结合警示标示...
关键词：分区护理 警示标志 门诊输液 满意度 
儿科门诊输液室实施优质护理的效果评价
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第10期140-141,共2页鲍宇 
研究优质护理在儿科门诊输液室护理中的开展效果。方法:选取2020.02-2021.02期间收治的100例在儿科门诊输液的患儿,按照患儿就诊日期单双号进行分组,对照组患儿(n=50)开展常规护理,实验组(n=50)在常规护理上为患儿者开展优质护理干预,...
关键词：儿科门诊 输液室 优质护理 满意度 不良反应 
儿科门诊输液室人性化护理联合健康教育的效果分析
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第7期114-114,116,共2页杨通婷 罗敏 刘娅红 
探讨儿科门诊输液室应用人性化护理联合健康教育的效果。方法:选取2018年2月至2020年2月在本院儿科门诊输液的患儿100例,随机分为观察组及对照组,各50例。观察组给予人性化护理联合健康教育指导,对照组患儿给予常规护理措施,通过对比两...
关键词：门诊输液室 人性化护理 健康教育 
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