儿童学业

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幼小衔接儿童学业语言发展与助推
《文理导航》2024年第9期10-12,共3页林颖 
2022年泉州市基础教育教学改革专项课题“幼小衔接时期儿童学业语言构建助推策略”的阶段研究成果之一,立项批号:QJYKT2022-25。
在明确学业语言的含义和特征的基础上,对学前儿童学业语言的年龄特征以及其影响因素进行分析,并提出幼小衔接阶段儿童学业语言建构的助推策略,以期在教学中帮助学前儿童获得学业语言的发展,为未来的学习和发展奠定基础。
关键词：幼小衔接 学前儿童 学业语言 建构 
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