法学本科生

作品数：102被引量：115H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学政治法律更多>>
相关作者：丁德昌樊清华李昌郁王斌王蓓更多>>
相关机构：海南大学西南政法大学湖南文理学院西北政法大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目新世纪高等教育教学改革工程陕西省高等教育教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 机构=西南政法大学x
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新时代教育评价改革背景下大学生学习共同体学习模式研究--以某大学本科生法学教学为例被引量：6
《武汉理工大学学报（社会科学版）》2022年第2期131-140,共10页刘梦祺 
重庆市高等教育教学改革研究项目“建构主义视域下法学专业本科生学习共同体新模式研究”(203281)。
中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中明确将“改革学生评价”列为重点任务之一,坚决改变用分数给学生贴标签的做法,坚持以德为先、能力为重、全面发展的评价原则。建构主义视域下学习共同体模式不仅可以提高学...
关键词：建构主义 学习共同体 法学本科生 教学模式改革 教育评价改革 
全景式课堂教学视角下法科学生的科研能力培养
《经济研究导刊》2020年第11期86-87,共2页贾健 
2017年度重庆市教委高等教育教学改革项目“全景式课堂教学视角下法学本科生科研能力培养研究”(173038);2016年度西南政法大学高等教育教学改革项目“以课程教学培养本科生学术研究能力的实证研究——以我校刑法学的本科教学为例”(2016C13);2019年度西南政法大学研究生教育教学改革研究项目“司法场域视角下法学研究生学术能力培养研究”(YJG201905);淮南师范学院校重点项目“基于MOOC的翻转课堂模式应用于法学实践教学的实证研究”(2017HSJYXM20)的阶段性成果。
通过对法学本科生科研能力培养模式存在问题进行调研发现,被调查对象普遍存在科研功利性强、主动开展科研活动的意愿较低等问题。因此,法学科学生的科研能力培养仍应回归课堂教学,通过全景式的教学方法提升法学本科生的科研能力。
关键词：法学本科生科研能力 主动科研意愿 全景式课堂教学 
法学本科生学术研究能力培养的困境与出路探析
《中国法学教育研究》2020年第1期-,共30页陈伟 宋坤鹏 
2019年度重庆市教育综合改革研究课题“‘双一流’建设背景下卓越法律人才学术培养机制研究”(项目编号:19JGY38);2018年度重庆市研究生教育教学改革研究项目“以过程管理为中心的法学研究生毕业论文指导模式研究”(项目编号:yjg183042);2018年西南政法大学高等教育教学重大课题“‘双一流’建设背景下法科学生的学术创新与写作能力培养研究”(项目编号:2018A01)的阶段性研究成果
在"深化高等法学教育教学改革"的时代大背景之下,推动法学教育内涵式发展和法治人才培养能力稳步提升成为重要目标。把握"卓越法治人才"教育培养与"双一流"建设的良好契机,应当将"教学改革"与"法治人才"孵化培育相结合,有力促进法科学...
关键词：教学改革 法学本科生 学术研究能力 
法学本科生科研能力的养成困境与提升对策
《湖南警察学院学报》2020年第1期56-62,共7页贾健 葛翠峰 
2017年度重庆市教委高等教育教学改革项目“全景式课堂教学视角下法学本科生科研能力培养研究”(173038);2016年度西南政法大学高等教育教学改革项目“以课程教学培养本科生学术研究能力的实证研究——以我校刑法学的本科教学为例”(2016C13);2019年度重庆市高等教育教学改革研究一般项目“新时代本科’金课’建设的探索与实践”(193063);2018年西南政法大学高等教育教学重大课题“‘双一流’建设背景下法科学生的学术创新与写作能力培养研究”(2018A01).
通过对调研数据进行分析,发现法学本科生的科研能力存在功利主义明显、内部驱动力较弱、科研成果方面结果不尽理想等问题。此外,在教学内容和方法上,被调查者已不满足传统的教法。调研结果提示,在提升法学本科生科研能力方面,可以从活...
关键词：科研能力 功利主义 教师引导 实质训练 
内涵式发展与大学生公益素养提升研究——以法学本科生法律援助实践课程探索
《青年时代》2018年第5X期173-175,共3页温泽彬 张坤 
法学教育'培养富于正义感、责任感和高尚情操'的卓越法律人才的目标与法律职业人对公益法律服务的忽视使得学生内涵式发展与公益素养的提升急需加强.当前法学实践教学与公益素养培养缺失的现状,可以通过创建高校法律援助平台、建设校内...
关键词：法学教育 内涵式发展 法律援助 
提升学年论文质量 培养法学创新人才被引量：1
《法学教育研究》2016年第1期317-332,390,共17页郑悠然 余若凡 王艺姝 姜姗姗 吴颖 谢丰泽 李昌远 孙小淮 严小敏 纪大柱 管华(指导) 何晓琴(指导) 
2013年陕西省高等教育教学改革研究项目“法学本科生科研能力培养模式研究”(立项号:13BY65)阶段性成果
培育创新人才是高等教育的终极追求。学年论文的撰写既是训练和检验法学本科生创新性思维水平的重要尺度,也是培养创新人才经济而可操作的理想途径。本次调研以此为切入点,采用问卷调查和多变量分析法,辅以文献研究法,分析了西北政法大...
关键词：学年论文 创新 法学本科生 
法学本科生职业化培养的思考——以应用法学理论为指导
《学理论》2012年第24期232-233,共2页廖建凯 
当前,我国法学本科教育存在着培养目标和模式同质化、法学教师缺乏法律实务经验、专门性的法律职业教材缺乏和实践教学流于形式等问题,难以培养出满足特定法律职业需要的法律人才。以法律职业为导向的应用法学基本理论为指导,我们可以...
关键词：法学本科教育 职业化培养 应用法学 思考 
培养实务型法学本科生新探——以应用法学基本理论为指导
《教育教学论坛》2012年第38B期218-219,共2页廖建凯 
我国法学本科教育仍然没有走出"重理论轻实践、重知识轻技能"的老路。以应用法学基本理论为指导,从创新法律实务教学模式、培养法律实务教育师资、构建法律实务教材体系和建设法律实务实践基地等几个方面入手,或许可以探索出法学本科生...
关键词：法学本科教育 实务型法学本科生 应用法学 探索 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部