云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 分类教学法

分类教学法: 作品数：132被引量：111H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：陶阳谢丽敏江南邓术军陆慧敏更多>>; 相关机构：新疆生产建设兵团黄冈职业技术学院江西农业大学淮安市新马高级中学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目甘肃省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>

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分类教学法在初中语文作文教学中的应用: 《中学生作文指导》2023年第10期30-33,共4页赵吉代; 随着新课程改革的不断深入,初中语文课堂也更加重视因材施教,给予学生全面发展的适度空间。应用创新式分类教学法,需要依据学生群体的不同基础情况,对其进行分层次的教学,使其得到全面提升。本文基于分类教学法在初中语文作文课堂的实...; 关键词：分类教学法初中语文作文教学

初中语文作文教学中分类教学法的应用分析: 《中学生作文指导》2022年第31期14-17,共4页洪雅国; 作文分数在初中语文成绩中占有很大比例,因此,教师和学生在写作的教与学中要花更多的时间和精力。在初中语文写作教学中,教师要把握学生的基本情况和个性差异,并根据学生的特点,采取因材施教的方法,对不同水平的学生进行有针对性的指导...; 关键词：初中语文作文教学分类教学法应用分析

浅析分类教学法在初中语文作文教学中的应用: 《中学生作文指导》2021年第24期0132-0132,共1页黄芳梅; 随着新课程改革进程的不断推进,当前初中语文教学特别注重因材施教,要让每位学生在课堂上得到发展。分类教学法作为一种新的教学方法,可根据班级中学生的智力、基础、性格等多种因素进行分类,然后在此基础之上展开教学,对于提升全体学...; 关键词：分类教学法初中语文作文教学

分类教学法在初中语文作文教学中的应用分析: 《中学生作文指导》2020年第19期0029-0030,共2页郑宇倩; 初中语文作文的教学并不容易,要想提升所有学生的作文水平,教师必须采取针对性的教学措施,对于各类学生的不足之处进行分类研究,再制定合理的教学方案。分类教学法并不是将学生分成三六九等,而是通过学生学习情况的归类,将学生在写作中...; 关键词：分类教学法初中语文作文教学

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