叙事语篇

作品数：136被引量：338H指数：9
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基于叙事语篇特征的高中英语读后续写评价策略
《中小学外语教学》2024年第21期7-12,共6页李福庆 
高中英语读后续写需要科学、有效的评价标准和评分工具,充分体现叙事语篇特征对续写过程根本性的导向与规范作用。叙事语篇特征体现故事性短文的交际目的,规定了语篇的信息结构与组织方式,关联着特定的文体功能。本文基于叙事语篇特征...
关键词：读后续写 叙事语篇 评价策略 
叙事视角分析在读后续写教学中的运用
《中小学外语教学》2023年第21期1-6,共6页皇甫含婷 
叙事视角包括无聚焦/零聚焦叙事、内聚焦叙事与外聚焦叙事三种类型,在英语读后续写的故事叙述过程中发挥着重要作用。本文在分析读后续写文本叙事视角类型的基础上,结合教学实践探究了如何基于不同叙事视角的文本特点优化阅读与写作策略...
关键词：叙事视角 叙事语篇 读后续写 聚焦 
教材新媒体博客叙事语篇的教学实践研究被引量：1
《中小学外语教学》2023年第7期50-55,共6页马世飞 
2021年度中国英语阅读教育研究院专项课题“课程内容六要素整合下的英语阅读教学设计”(课题立项号:CERA2021Z11)阶段性研究成果之一。
随着科技的发展和社会的进步,新媒体语篇纷纷进入人们的生活。为贴近学生实际,教材述选了一批优质博客叙事语篇。本文解读了博客叙事语篇的特征,并结合新教材的教学案例论述了博客叙事语篇的教学策略,即紧密联系生活,角色代入,明晰事件...
关键词：博客 叙事语篇 新媒体语篇 教材 
叙事语篇的背景在英语读后续写中的运用策略被引量：2
《中小学外语教学》2023年第1期9-14,共6页苏克银 
浙江省大数据精准教学项目“十四五”立项课题“数据驱动的高中生英语批判性阅读能力提升策略研究”(立项号:ZJKT202214C1507)的阶段性成果。
叙事背景能为故事的发展提供支撑,在高中英语读后续写原文中发挥着重要作用。本文在阐述叙事语篇的背景及其作用的基础上,分析了背景的作用在读后续写原文中的体现方式,并提出了在读后续写中利用叙事背景优化续写的策略,以帮助学生提升...
关键词：叙事语篇 叙事 背景 读后续写 
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