叙述语言

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语文课堂叙述艺术的概念阐释与优化策略
《教学月刊(中学版)(教学参考)》2025年第1期95-99,共5页金铭 
江苏省研究生科研与实践创新计划项目“高中语文拓读学习的教学策略研究”(项目编号:SJCX24_0605)的阶段性研究成果。
语文课堂叙述艺术属于一种教学技巧,是教师以叙述为主要表达方式,将认知心理学和叙述理论等运用于语文教学,以更好地实现教学效果的一种课堂话语艺术。当前大部分语文课堂的叙述理性有余而审美不足。在具体实践中,教师既可通过重构叙述...
关键词：课堂叙述艺术 叙述内容 叙述语言 高中语文 
有声小说演播者对叙述语言的把握
《声屏世界》2024年第23期27-29,共3页董骞 
近年来,耳朵经济复苏,有声小说也在蓬勃发展。有声小说的创作离不开叙述语言的支撑,它能补充故事背景,表达人物内心情感,交代必要内容。基于此,文章先阐述了有声小说中叙述语言的研究现状,然后分析了有声小说演播者对叙述语言把握不当...
关键词：有声小说 叙述语言 角色定位 
叙述学视野下中国现代散文叙述形态及语言研究
《佳木斯大学社会科学学报》2024年第6期82-85,90,共5页蔡逸群 
2017年度高校优秀青年骨干人才国内访学研修一般项目:“‘渗透式’跨文化交际能力在高职院校的培养模式研究”(gxfx2017235);安徽省哲学社会科学重点项目:“基于生物生态学模型的学生职业能力开发及可持续发展路径构建研究”(2023AH053105)。
中国现代散文是具有现代意义的、依托现代话语而创作的文学散文,它相对于中国古代散文而言具有凸显的现代性特征,其创作需要建立在合理叙事的基础上。现代散文叙述有多样化的特色和风格,其中谋篇布局、组合方式体现了叙述形态,而话语特...
关键词：中国现代散文 叙述形态 叙述语言 
小说叙事视角的选择与运用
《现代阅读》2024年第15期49-55,共7页谭嘉慧 李春华 李子青 
导读“叙述视角也称叙述聚焦,是指叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。”同样的事件,具有不同思想或者不同经历的人去看,产生的思考定然会存在差异。
关键词：叙述语言 叙事视角 特定角度 叙述视角 选择与运用 存在差异 
于无声处呐喊——从叙述语言看《包身工》的新闻性
《语文教学与研究》2024年第7期60-62,共3页贺玲玲 
夏衍在报告文学《包身工》一文中通过多样的叙述语言集中体现新闻特性。数字对比再现包身工们恶劣的生存环境和微薄的薪资待遇,体现客观性;称呼准确描绘包身工们遭受野蛮压榨和残忍迫害的画面,展现真实性;词语移用融通主观评判,营造耐...
关键词：叙述语言 新闻特性 客观性 真实性 可读性 
融媒体语境下微纪录片叙事语言特征分析
《传播力研究》2024年第16期40-42,共3页杨飞 
随着新媒体技术的快速发展和传媒形式的多样化,微纪录片作为一种新兴的叙事形式,在融媒体时代迅速崛起。微纪录片以其短小精悍的特点,适应了现代人迅速获取信息和碎片化阅读的需求,在叙事语言上具有情感共鸣、节奏感和紧凑性、情节悬念...
关键词：融媒体语境 微纪录片 叙述语言 应用对策 
学科教材语言的性质与类型划分——以数学教材语言为例
《洛阳师范学院学报》2024年第4期75-81,共7页周璐 
重庆市社会科学规划博士培育项目(2019BS025);四川外国语大学青年科研项目(sisu202047);国际中文教育研究课题青年项目(22YH891)。
学科教材语言的类型及构成是教材语言理论的基本问题,关系到学科教材语言的地位、价值、研究方法以及研究重点等诸多方面。以学科教材语言的典型成员——数学教材语言为例,结合功能观与实态观,揭示语言与知识的依存关系,通过构拟相关模...
关键词：学科教材语言 学科范式语言 学科专用叙述语言 通用叙述语言 
读者留言
《初中生必读》2024年第1期37-37,共1页
《我眼中的色彩》2023年第7-8期。周萍:本文开篇点题,结尾总结全文时再点题并彰显提升主旨,结构流畅严谨,首尾呼应。叙述语言准确生动,描景染氛围,烘托心情,构思巧妙。《一民漫“话”》2023年第7-8期。叶子:小漫画,大道理。韩老师真是...
关键词：周萍 叙述语言 首尾呼应 点题 读者留言 准确生动 补课 构思巧妙 
哀而能持,抑而不扬——论《世界上所有的夜晚》叙述中的情感控制
《文化创新比较研究》2023年第29期10-14,共5页蔡丽珠 
作家创作并不是一味地宣泄感情,而是理性、有节制地将情感适当融贯在所要表达的对象中,如此方可取到最佳的审美效果。迟子建在《世界上所有的夜晚》中采用大量语言修辞转移或淡化情感烈焰,又以外来者“我”为叙述视角使情感的表达自然...
关键词：《世界上所有的夜晚》 叙述语言 叙述视角 叙述节奏 叙事结构 情感控制 
让素材中的情感活起来
《作文与考试（高中版）》2023年第27期34-37,共4页任艳 
素材是议论文重要的构成内容,但文字情感表达平淡,叙述语言单调乏味,从而导致文章不够出彩,是很多学生应用素材中出现的问题。如何让文章表达的情感更有感染力、语言更能打动读者?可以在描写素材的过程中通过一些特殊的句式强调作者的情...
关键词：单调乏味 设问句 叙述语言 议论文 否定句 出彩 抑扬顿挫 素材 
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