父亲参与

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儿童照顾中“新父职”的兴起、阻碍及其启示被引量：14
《学前教育研究》2023年第2期56-67,共12页王亮 
江苏省研究生科研创新计划项目“亲密视野下城市家庭中的父职实践研究”(编号:KYCX22_0028);国家社科基金重点项目“市域社会治理现代化研究”(编号:20AZD090)。
20世纪80年代以来,第二波女性主义运动的扩张、父亲权利运动的崛起、教育溢价的提升、社会媒介的宣传共同推动了“新父职”理念的兴起。父亲被认为应该兼顾经济支持、身心照顾、情感融入等多元职责,这本质是对完美父亲的追求与想象,存...
关键词：“新父职” 父亲参与 儿童照顾 
农村地区父亲参与现状及其与幼儿发展的关系被引量：21
《学前教育研究》2019年第5期51-61,共11页马爽 高然 王义卿 王晓华 
国家社会科学基金项目"儿童期留守经历对其成人初期生活质量影响的长期追踪研究"(编号:16BSH100)
父亲参与对儿童发展的重要性受到越来越多的关注,为考察当前我国农村地区父亲参与现状,探究父亲参与和幼儿发展的关系,本研究以620名农村幼儿及其家长作为调查对象,使用自编问卷从父亲是否缺位、父亲参与时间以及父亲参与活动内容等方...
关键词：父亲参与 父亲缺位 幼儿发展 家庭教育 
学前儿童教育中父亲缺位及其改善被引量：25
《学前教育研究》2018年第2期67-69,共3页梁艳 郭玲 
阜阳师范学院国培校本研究课题"‘国培计划’幼师KCPE模式建构研究"(编号:FYGP1503);安徽省阜阳市教育科学重点研究项目"幼儿园全面实施素质教育的理论和实践研究"(编号:FJK6120)
父亲参与对于幼儿情感、个性品质、社会性、智力等发展都具有重要促进作用。受家庭角色、传统观念和自身教育素养不足等因素的消极影响,当前儿童教育中父亲缺位现象普遍。幼儿园可以通过开设父职教育课程、借助新兴传媒手段、设置适合...
关键词：父亲参与 父亲缺位 父职教育 
幼儿父亲参与父职教育的意愿及其阻碍因素被引量：23
《学前教育研究》2012年第11期34-40,共7页吴航 朱嫚嫚 刘雯 
华中师范大学"丹桂"规划项目(编号:2008061)的资助
本研究以武汉市三所幼儿园140名幼儿父亲为研究对象,运用研究者自编问卷,调查了幼儿父亲参与父职教育的意愿及其阻碍因素。结果显示:幼儿父亲对于父职教育的整体参与意愿偏低;他们最想获得关于父亲的责任与义务及父亲对幼儿的影响、帮...
关键词：父职教育 早教指导 家庭教育 
城市父亲参与儿童教养的基本情况与特点被引量：14
《学前教育研究》2010年第7期46-50,共5页许岩 
本研究以400名3到6岁城市儿童的父亲为被试,考察城市父亲参与儿童教养的基本情况和特点。结果发现,父亲参与教养主要包括五个方面,其中父亲对儿童的情感表达最多,而后按照得分从高到低依次是间接支持、学业鼓励、互动监督、规则约束。...
关键词：儿童教养 父亲参与 家庭教育 
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