感知教学

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让幼儿在活动中感知教学
《幼教新视野》2009年第4期47-48,共2页李丽君 
新颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确要求:“引导幼儿对周围生活中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习...
关键词:《幼儿园教育指导纲要》 教学 感知 学习特点 身心发展 尊重幼儿 数学方法 数概念 
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