高等学校英语应用能力考试A级

作品数:6被引量:8H指数:2
导出分析报告
相关领域:语言文字文化科学更多>>
相关作者:肖华芝刘芹欧阳强荣张维芳姜丽艳更多>>
相关机构:广州民航职业技术学院长沙师范专科学校上海理工大学沈阳师范大学更多>>
相关期刊:《中国科技博览》《外语测试与教学》《现代职业教育》《北京印刷学院学报》更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
高等学校英语应用能力考试A级试卷分析及应试技巧探讨
《北京印刷学院学报》2021年第4期107-109,116,共4页姜丽艳 
高等学校英语应用能力考试A级不但测试考生的语言知识,也更注重对考生的语言技能进行测试,即试题不但测试一般性的语言内容,也注重测试考查与涉外业务有关的知识。考试题有一定的特点和答题技巧,因此有必要了解历年考试真题的题型和特点...
关键词:高等学校英语应用能力考试A级 A级试卷分析 应试技巧 
高等学校英语应用能力考试A级阅读部分内容效度研究被引量:4
《外语测试与教学》2017年第3期25-33,共9页肖华芝 
2015年度广东省高职教育外语教学指导委员会教改项目"教-学-评一致性原则指导下民航英语教学的评估"(项目编号:G2015029)阶段性成果
本文基于1995年Bachman等人开发的交际语言能力(CLA)评测工具和列表,针对高等学校英语应用能力考试A级(PRETCO-A)阅读部分提出一个CLA评测工具和列表,并结合《高职高专教育英语课程教学基本要求》,从语法能力、语篇能力、语用能力、社...
关键词:高等学校英语应用能力考试A级 阅读理解 内容效度研究 交际语言能力(CLA)评测工具和列表 
基于分层策略的英语写作教材开发——以《高等学校英语应用能力考试A级翻译与写作实用教程》为例
《现代职业教育》2017年第3期120-121,共2页李理 
通过探讨英语写作教学中分层策略应用的必要性和可行性,开发编写了基于分层策略的英语写作教材。从分层标准、内容设计、编写特点三方面对此教材进行阐述和介绍,力争为英语写作分层教学提供有效的教材支持。
关键词:分层策略 写作教材 开发 特点 
高等学校应用能力考试A级听力部分效度研究被引量:2
《外语测试与教学》2013年第3期48-58,共11页刘芹 欧阳强荣 
本文基于Weir"基于证据的效度验证理论框架",结合教学大纲和考试大纲对听力理解的要求,提出一个针对高等学校应用能力考试A级(PRETCO-A)听力部分的具体效度验证框架。作者依照该框架从五个方面对该测试的效度进行了分析探究。在环境效...
关键词:高等学校英语应用能力考试A级 听力理解 效度研究 基于证据的效度验证理论框架 
从A级考试写作谈提高高职学生英语写作能力
《中国科技博览》2011年第20期156-157,共2页李悦萍 
高职英语应用文写作,不仅在英语学习中而且在高职英语教学中占有至关重要的地位,它体现了高等职业教育对英语实用性的要求。基于高等学校英语应用能力考试A级写作试题,从A级考试写作要求,评分标准和样卷分析出发,阐述了在英语教学...
关键词:高等学校英语应用能力考试A级 高等职业教育 英语写作 
高等学校英语应用能力考试(A级)作文样卷分析与思考被引量:3
《当代教育论坛(学科教育研究)》2007年第9期113-115,共3页彭坚 
本文通过对全国高等学校英语应用能力考试(A级)写作评分标准以及历年各分档样卷的分析,从写作的基本格式、词语表达、句子结构到段落衔接四方面分析高分段作文的特点,并对高职高专英语作文教学做了有益的思考。
关键词:高等学校英语应用能力考试A级作文各分段作文样卷 特点 思考 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部